上课的时候，没收了一个孩子的太空泥。下课了，我拿着太空泥走出教室，来到教学楼前，我任意揉捏着，被几个眼尖的孩子看见了，都围了过来，问我拿的什么？可以给他们一块吗？我顺便包了一个小水饺[[EMOJI:%F0%9F%A5%9F]] ，孩子们都说太像了。分分问我要了去也想包一个水饺。等他们拿过去真正包的时候，却发现自己不大会。

于是，他们就任意的弄着他们喜欢的物品。有弄棒棒糖的，为了弄得更像一些，还专门找来了一根小木棍。也有放在手心里不断的团，不断的团，团成一个小球的，还有的做成了一朵花的，也有捏成拼音的……一会儿的功夫，孩子们就想出了不少的玩法。我们玩的不亦乐乎。

说实在的玩太空泥比单纯的学习语文有趣多了。我突发奇想，干脆让孩子玩一节课的太空泥，把孩子们分成几个小组，分组合作，捏出我给他们的拼音来，加深他们对拼音的印象。于是，第二节课，我把孩子们分成五组，一组四个同学，让他们捏拼音。还别说，孩子们兴趣特别高涨，其中一个小组分红合作，有捏声母的，有捏韵母的，还有捏声调的。不知不觉间孩子们就完成了我交给他们的任务。

整堂课，孩子们笑容不断，纷纷像我展示他们的作品。在玩中学，在学中玩。下面是孩子的部分作品: