阅读李镇西老师的《爱心与教育》已经有一段时间了，其中的手记七《让我们因我的存在而感到幸福》为我留下了深刻的印象。在繁忙的工作之余，我选择阅读这本书，一方面是出于对教育工作的热爱，另一方面也是希望能够从李老师的教育实践中汲取一些有益的经验。

阅读过程中，我时常被李老师与学生之间深厚的情感所打动。他不仅是学生的老师，更是他们的朋友、亲人。李老师所倡导的“民主教育”理念，让我深感教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和情感。手记七中，李老师更是明确地提出了“让学生因我的存在而感到幸福”的教育理念，这不仅仅是对学生的关爱，更是对教育本质的深刻理解。

反思自己的教育实践，我意识到很多时候我们过于注重学生的成绩，而忽略了他们内心的感受。让学生因我的存在而感到幸福，不仅仅是对学生的关爱和呵护，更是对他们人格的尊重和信任。作为教师，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，我们需要时刻关注自己的行为，确保我们的存在能够带给学生正面的影响。

在未来的教育工作中，我将努力践行李老师的这一教育理念。我会更加注重与学生之间的情感交流，倾听他们的心声，了解他们的需求。同时，我也会不断提升自己的专业素养，为学生提供更优质的教育资源。我相信，只有这样，我才能真正做到让学生因我的存在而感到幸福。

此外，我还从这本书中认识到了自我反思的重要性。李老师在教育实践中不断反思自己的行为，从中总结经验教训。这让我意识到，只有不断地自我反思和改进，我们才能更好地适应教育的变化和发展。在今后的工作中，我将养成自我反思的习惯，时刻关注自己的成长和进步。

《爱心与教育》手记七给我带来了很多启示和感悟。我深知作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任。因此，我们需要时刻保持对教育的热情和敬畏之心，用心去关爱每一位学生。只有这样，我们才能真正做到让学生因我的存在而感到幸福。在未来的教育道路上，我将带着这些感悟和体会继续前行，努力成为一名优秀的教师。同时，我也希望通过自己的努力和付出，为学生的成长和进步贡献一份力量。