什么是幸福

2024年1月3日

儿子写作业的时候突然问我：“妈妈，您觉得什么是幸福？”

我的脑海里瞬间涌出许多画面，家人围坐，灯火可亲，是幸福；好友相聚​，觥筹交错，是幸福；事业顺利，升职加薪，也是幸福。

我没回答，而是问儿子：“你觉得呢？在你心里什么是幸福？”

儿子毫不犹豫地说：“我感觉有个好妈妈就是幸福。”

我一时愕然，更有些惭愧。于是接着问：“你心目中的好妈妈是什么样子呢？”

儿子说：“就是你的样子呀！”

“可是，我觉得我不是个好妈妈。你看，我没有足够多的时间陪你，也没有在你的学习中鞭策你，我其实是不合格的。”这是我的心里话。有时听到其他家长说自己如何陪孩子学习，陪孩子刷题，每天如何制定学习计划，我都不好意思吱声。

“妈妈，你不需要鞭策我。这样我才能练习自己管自己啊。”他说完便拿出语文书，继续写今天的作业，而我却思绪万千，不能平静。

我问自己，我真的那么忙吗？真的忙到连孩子都陪不了？答案可能是否定的。其实真正的原因或许不是忙，是我自己在刻意逃避。记得儿子一年级的时候，每天写作业，他都得因为写不好而着急，尽管我各种安慰，陪他一遍一遍修改，一遍一遍重写，每天他还是会因为作业而哭泣。直到三年级下学期，我突然发现自己陷入了焦虑，甚至有些抑郁。只要陪儿子写作业，心情就很不好，儿子也不开心，甚至每次看到我，他都有些想要躲开。我知道，那不是我想要的结果，更不是儿子成长中该有的样子。后来我跟儿子约定，每天回家，我负责做饭、打扫卫生，儿子独立完成作业，不会的可以问我。

从那以后，我真的慢慢放手了。我只是每天了解一下儿子的作业情况，当天学习的内容，每天询问一下儿子学校的生活，跟儿子聊一些日常，谈一些感悟。我不再盯着儿子的考试成绩，而是更加关注儿子的内心，关注他的学习态度和生活习惯。慢慢地，儿子跟我的距离又拉近了，他又恢复到原来的样子，爱说爱笑，爱黏着我蹦蹦跳跳。

有句话说，好的教育就是让孩子做自己。他们放松，舒展，自然也会更好地投入到学习和成长中。而很多时候，我们做妈妈的，更愿意让孩子按照我们想要的样子成长。

那么，幸福究竟是什么呢？可能每个人的定义不同，追求也不同。儿子认为有个好妈妈就是幸福，而我却认为，有美好的童年，可以在将来的某一天治愈自己，或许也是幸福。