我们班有个小男孩,非常调皮,一会儿也安静不下来,总有小朋友告他的状,"老师,他打我了。""老师,他刚才推了我一下"为此,我不知教育了他多少次感觉每次他都很诚恳的样子,以为他会改正,可是过不了多久,还是会有小朋友来告状,有一天,我发现他和小朋友一起看书,刚开始还很和谐,可是过了一会儿,他开始抢小朋友的书,我看到后,立马制止了他,我没有大声斥责他,而是随意地闷"你在干啥?"他说:"他的书坏了,我也想帮他修"听了这话,我才明白,我鼓励了他的做法,帮他找到了正确解决问题的方法,事后,我暗自庆幸,如果按照以前主观的判断去批评他,那必然会危害孩子的自尊。