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我们班有个小男孩，非常调皮，一会儿也安静不下来，总有小朋友告他的状，"老师，他打我了。""老师，他刚才推了我一下"为此，我不知教育了他多少次感觉每次他都很诚恳的样子，以为他会改正，可是过不了多久，还是会有小朋友来告状，有一天，我发现他和小朋友一起看书，刚开始还很和谐，可是过了一会儿，他开始抢小朋友的书，我看到后，立马制止了他，我没有大声斥责他，而是随意地闷"你在干啥？"他说:"他的书坏了，我也想帮他修"听了这话，我才明白，我鼓励了他的做法，帮他找到了正确解决问题的方法，事后，我暗自庆幸，如果按照以前主观的判断去批评他，那必然会危害孩子的自尊。
