🌹1. 1月15日共读内容：《心理健康：教师的人格魅力》;本节关键词：人格魅力

🌹2.思考话题：教师的人格魅力体现在哪里？如何才能提升自己的人格魅力？

🌹3.阅读页码：第40-44页

🌹4.今日金句：

 心理健康是人格魅力的基础。

一直拥有安全依恋关系的人在成年以后，人际关系和亲密关系都将比较稳定。

🌹5.阅读心得：

今天学习的是心理健康：教师的人格魅力。人格魅力的基础是心理健康。怎么样算是一个心理健康的人呢？一个很重要的方面就是早期是否拥有安全的依恋关系。今天的关键词就是：安全的依恋关系。婴儿时期建立的依恋模式会在成年之后的恋爱关系中体现出来。安全的依恋关系会带给一个人比较稳定的性格，能够安静从容地面对生活中的顺境和风雨，不大喜大悲，在冲突中更容易寻求解决方法，有着比较理性的思维。童年的印象中，我的邻居家妹妹是一个特别没有安全感的女孩，父母三天一小吵五天一大吵，动辄父亲就摔东西，母亲从来不嘴软，都是顶风就上的同类人。家里刚买的炉子和电器没新鲜几天就被摔坏了，她和妹妹整天生活在这样惊慌失措的紧张的生活氛围中。后来女孩16岁辍学外出打工，不到半年就跟一个湖北男人走了！父母这时又急又气，都已无济于事。殊不知，女孩特别渴望被保护的感觉，这个男人一旦出现，无论大她几岁，无论金钱能力怎么样，只要对她好，她都可以赴汤蹈火，在所不辞了。

除了安全依恋关系，我们在成年后也要重视成长过程中积极关系的建立。作为老师，就要帮助学生建立积极和谐的师生关系和同学关系。

🌹6.阅读后的困惑和想提的问题：暂无