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学习让我进步 2024.01.16 星期二 晴 522
郑丽华

🍀今日阅读:

🌹1. 1月16日共读内容:《陪伴成长:师生关系的教育功效》;本节关键词:师生关系

🌹2.思考话题:师生关系对教育会产生什么样的影响?如何才能改善师生关系?

🌹3.阅读页码:第45-50页

🌹4.今日金句: 良好的师生关系是取得教育效果的基础,师生关系在学生成长过程中具有陪伴功效。陪伴学生成长是不容易的事情,健康的师生关系是积极的,能够促进学生成长的。

🌹5.阅读心得:今天阅读的内容是:陪伴成长:师生关系的教育功效。关键词是师生关系。关系重于教育。不管是亲子关系还是师生关系,都特别重要。好关系才有好未来。正值期末考试复习之际,老师焦虑,学生疲惫,动辄就提高分贝,声嘶力竭,恨不得把自己所有的知识都灌到学生的脑子里,老师正感慨最艰难的时期。可是无论老师如何苦口婆心,学生就是不买账,你讲你的,我溜我的神……今天早上早读课,同学们半天没出声,我接着说,小杰你低着头在桌洞边找了半天到底在找什么?!语气里带着明显的责备。只见她立即低下头,脸上黯然失色,用课本挡住眼睛,分明是要掉眼泪了。我忙意识到自己有点伤到孩子,不应该在班上“批评”她。过后又赶紧找了个机会鼓励她……

影响师生关系的五要素:学生与老师之间彼此的理解、学生的解释风格、学生和老师彼此的接纳和相互尊重、互惠关系体验及可持续的时间。作为老师,我们尤其要无条件接纳每一个学生。可是,往往我们都会或多或少地带有色眼镜以学习成绩为标杆来看待学生。同样是忘带作业,优秀生的话更容易相信,而对于学习不理想的孩子,我们往往会认为他是不是用这个理由搪塞老师。

我们要做到正确客观地看待每一位学生,这是我们保持健康的师生关系的重要前提。看到每个孩子身上的优点,以真诚为基础,一视同仁,以礼相待,相互信任,保护学生的自尊和隐私等。教师与孩子互动交流直接对话时,一定不能一味地灌输和说教,而是要先听孩子怎么说,知道孩子内心的想法,才能让他听进去我们的安慰和建议。

🌹6.阅读后的困惑和想提的问题:暂无图像

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