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2024.1.16天气：阴
马上这学期要结束了，今天老师们来观摩我们班级教学展示半日活动，要展示本学期的教学成果，为了活动更丰富，我定了8个环节，令我担忧的还是孩子们时间太长，注意力很难集中。
经过班级老师们的讨论，我应用了“小组机制”，把孩子们分成三组，在背古诗、唱儿歌、算数等环节中，采用了集体、小组、个别抢答的方式进行，孩子们出乎我的预料，全程注意力很集中，坐姿也保持的很标准。
经过本次活动，我发现机制的重要性，可以起到很好的督促作用，在后面的亲子活动中，要加强家长的参与感，不能只让家长成为“观众”！
