2024.1.17 星期三 阴 3065篇

今天的心情，就如同这天气。雾霾，阴冷，毛毛雨。

因为就在今天，那个座位又空了。

我的眼光每次掠过那个空位，内心就会多一丝惆怅，还有无奈，以及，悲凉。

分班一个月后才姗姗来迟的孟同学，这次又开始了长休。班主任说，因为，他上课无法专注；因为，他甚至不敢面对一次小小的月考；因为，他对成绩的执念太深。

其实，我挺喜欢他的。他来班里的第一天，恰逢我的课是在课间操的后面。我提前到教室准备课件，而他恰好是免跑操的学生。于是才有了那十几分钟我们交流的时间。当我发现教室里坐着一个白净清秀的高个男孩时，不禁问“咦，你是新来的？”他礼貌地笑笑，与我交谈起来。说自己前段时间钻了牛角尖，接受不了高中后成绩的落差，越是懊恼着急，上课就越无法集中注意力。课堂状态和成绩恶性循环后，他选择了回家休整。交谈中，我发现他落落大方，不卑不亢，对自己的心理问题没有讳疾忌医，语言表达能力也较强。我很难把他和那个满心想着自杀的孩子联系到一起。是个性格挺好的孩子，我心想。当我鼓励他认真学习，努力赶上落下的知识时，他郑重地点头，一点看不出有任何的心理问题。

但是课堂上，他的眼神是飘的。他的注意力最多只能集中五分钟，加之高中知识的学习节奏是一日千里的，他很痛苦。一周之后，他又选择了逃避。

此时此刻，我想孟同学的父母一定很难过。因为他们的标准已经降到了尘埃里，他们说只要孩子安安稳稳地把高中的书读完就好，但即便是这样，现在的孩子也做不到。

可是，孟同学曾是他们的骄傲呀！从班主任那里了解到，他从小学到初中总能考班里的第一，那时的他阳光外向，爱好广泛，擅长社交。他考进高中的强基班，面对高手如云的班级构造，面对家长制定的只考名校的压力，面对高中阶段紧张忙碌的学习节奏……三个月的时间，他崩溃了。

其实本不该这样的。如果他的父母在他第一次考试不理想后，能及时的对他进行疏导和安慰，说一声“只要你努力了，名次不重要”；如果父母能放下对成绩的执念，给予他爱的呵护，也不至于有现在的追悔莫及，哭着说“我们只要他身心健康就好”。

也并非现在的孩子矫情。因为太多的父母，从小就给孩子灌输只考名校的理念，但却并没有跟上相应的心理关注和共情陪伴。有上进心的孩子，本身已经很累了，他们就像一只上紧弦的钟表，不敢有丝毫的松懈与歇息，父母不该做那只拧断弦的手。

当然，在督促孩子不断努力、不断挑战自我，与给孩子降压减负之间，很难去找那个平衡的点。但不管怎样，教育的本质都不该是孩子考上一所好大学。孩子真正的优秀，是具备感知幸福的能力和灵活地融入这个社会的能力，让自己的价值得到最大潜能的发挥。

所以，父母才需要学习。

我想起了之前看过的一篇文章。题目是《宇宙的尽头，是孩子考一所好大学吗？》

再读，共勉。（后面是我当时的读后感）

我当时的读后感：

深度好文，刺痛了多少父母的心。这不是毒鸡汤，这是赤裸裸的社会现实，这是多少父母终其一生奋力托举却又自食恶果的悲哀。我们不想成为这样的父母，可是，在对知识就是力量狭隘理解的逼仄和成绩重于一切的桎梏中，我们又活成了这样的父母。

周六晚，和孩子的老同学几家聚餐。落座后，几位妈妈的谈话主题自然就是刚升入初中的孩子。焦虑的妈妈给孩子报满两天的辅导班；自信的妈妈给孩子制定的计划中明确了孩子的班级排名；无奈的妈妈反复唠叨着自己孩子小学时成绩差，如今更是难上层楼……孩子们都不说话，在许多家长们的认知里，一纸分数将学生分成了三六九等，孩子们也相继滋生了或自负或自卑的情绪。当然，也有心态阳光的，是因为有了懂得欣赏善于鼓励的父母。我们看到了孩子为大人端茶倒水的勤快、看到了与前台服务员交涉催菜时的交际能力、看到了离开时给父母披上外套的体贴。

也许孩子的成绩并不优秀，但未来能成为一个性格饱满、幸福开心的人，能知道他的人生会专注于什么，有与这个社会相拥的能力，就很不错啊。做家长的，又何必焦急地期待他去追赶他并不擅长的东西呢。

诚然，学生的主业就是学习，也因此，成绩的好坏就成了评价学生的唯一标准，年级越高，体现越明显。但是，读完这篇文，或许我们真的该静心思考了：我们到底应该让孩子学会什么？宇宙的尽头真的就是孩子考上一所好大学吗？上一所好大学，是为孩子打开一扇看世界的门而已，门外的世界有阳光霓虹，有狂风暴雨，孩子要勇敢去闯，那勇气，应该是家庭、学校、社会给的爱、学识与智慧。

可是，多少啃老一族，曾经是父母的骄傲、别人眼里的学霸精英，如今选择心安理得地躺平。只是大部分家长还没意识到“教孩子独立”有多重要，还在以爱之名为孩子包办一切，还傻傻地说“别的不用管，你只要学习好就行了”，还以为“孩子长大自然就独立了”……那扇在脸上的巴掌，很疼。

我有个亲戚家的孩子就是个例子。三十几岁，俩娃的父亲。大学毕业、当过兵，却因父母的大包大揽，活成了连家里换把锁都要父母掏钱的“巨婴”。

我还有个朋友，女儿上高中时，因为住不惯宿舍，学校离家又远，她便选择了辞职陪读。孩子的吃喝拉撒她统统包揽，和同学关系处不好没关系，只要女儿专心读书，总有出人头地的一天。后来考上了杭州的一所大学，但却极不顺利不快乐，因为和舍友同学格格不入，因为她太依赖父母，这时候，父母的鞭长莫及更刺痛了她惶恐不安的神经。孩子无心学业，朋友追悔莫及！

鹿妈说，每个孩子都有自己必须要面对的麻烦和压力，如果你非要代劳，那么所有你替他走的路，日后都可能变成他爬不出的坑。杨绛的父亲说：教育孩子独立，胜过当第一。的确，不独立的孩子，再优秀也很难活得幸福自在。让孩子“自己的事情自己做”，这简单八个字，是父母对孩子最大的负责。

因此，趁现在孩子还小，我们学着放手吧。让孩子学着独立、学会感恩、有抗挫能力，有赚钱养家的本事与担当。这些，绝不是仅靠死读书才能拥有的。巨婴不是一天养成的。飞天的凤凰更不是。我们不求孩子多么快意人生，起码不能让他三十多岁了还躲在我们的羽翼下瑟瑟发抖。否则，到八十岁忽然意识到“我错了，不该从小样样给他包办”，可是已经不能从头来过。

就像这对父母，那该有多难过。