2024年1月18日 星期四 阴

亲子日记第（2190）天

李攀+7.6李可心妈妈

《父母规》诵读第1193天

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年，还在想着我们跟2023说着再见呢，新的一年已经转眼间过去了十八天，今天已经是腊八节了，那么接下来接近春节的速度会越来越快，可能来不及思索呢，我们就在祝贺新春了！腊八节祝福大家节日快乐，临近春节也祝大家以后都身体健康！万事顺遂！

早上醒来先关了闹铃，发信息询问勒勒妈妈还要不要去锻炼，发了信息人也没闲着，起来去做了点吃的，啥都收拾的差不多了也看到勒勒妈妈的信息，说是孩子发烧了！孩子爸爸守了一夜累坏了，因为是发烧嘛，反反复复的降不下来！所以我们临时决定先停下来，等孩子好了再去。

临近期末考试，感冒发烧的情况却依然很糟糕。但是孩子们能坚持的还都在学校坚持着[强]吃药能解决的事，孩子们都是坚决不请假！接回家打针的孩子，也都是打了针又赶紧送回学校，初中阶段跟高中比较难度确实比较小，但是相对于这个年龄段的孩子们来说，他们也是需要一步一个脚印的努力才能把知识点掌握好的。虽然学习情况不是评定孩子好坏的唯一重要标准，但是只要孩子乐意学习，并且愿意付出努力去学好，我们又何乐而不为呢。

儿子定今天的车回家，早上八点他发信息给我，说是等出租车了，这个孩子是比较稳当的一个，有什么事自己都能安排的稳稳妥妥的，自己订票自己有数，提前收拾好宿舍就去车站等候着。中午十一点多我给儿子发信息，问他是不是快候车检票了。很快收到回复，拍照片发过来告诉我马上检票。哈哈，能看好自己看好行李就能行吧。十二点九分再次发来信息，说是已经准时发车[强]离开家几个月了，儿子也坐上回家的列车了。

李可心一直都在想着能有一次家长会是哥哥去帮她开的[捂脸]以前说过好多次，这次和儿子聊天，问他回来后愿意去给妹妹开家长会吗，哈哈，刚离开初中几年，他应该也是愿意再次走进初中的校园的吧，不过人家拒绝的很快，说是怕被提溜到讲台上去咯！[破涕为笑]我不会要求哥哥非得去给妹妹开家长会，之所以把妹妹的愿望说给他听，也只是要让他知道，他在妹妹心里应该是很重要的，虽然平时妹妹会各种看他“不顺眼”、看他不服！哈哈，相爱相杀相比较的兄妹俩，就是我们这个家的最爱啊。

下午我早早就做好了晚饭，孩子爸爸到下班点就回来了，他洗漱的功夫我炒菜端饭上桌，两个人很快吃完了饭，稍微休息了一下，好像五点刚过我们就下楼出发了。儿子第一次自己订票回来，查看到达青州站的车票没看上，就选择了到站济南西，晚上十点半到站再换乘已经不太方便了，所以正好上白班的孩子爸爸决定直接去接上。其实这样也挺好，如果不接的话孩子倒是愿意找地住一晚，但是第二天再坐车回家我接着就有难度了[偷笑]嘿嘿，直接接回家正好！孩子可以早回家，我也不用操心自己去接的难度。一路驶向济南都非常通畅，刚过八点我们就到达西站东出口附近了，万事早准备，和儿子打好招呼，我们定个闹铃该睡觉的睡觉，该写日记的写日记，哈哈，静候车车到站吧。

等待到站前的思考：教育路上严是爱，松是害

知乎上有这样一则提问：放养家庭下长大的孩子最后都变成什么样的人？底下的回复让人无比心酸：看似在父母给予的自由环境中无拘无束的成长，实则内心无比缺乏安全感。

很多父母打着“为孩子好”的名义，让孩子有更多自由成长的空间，实则是打着放养的名义，逃避参与孩子的成长过程，掩盖自己不会养育孩子的事实。

张柏芝曾在节目里透露，自己对两个孩子采取的是放养教育方式，不会约束孩子的行为，更不会阻止孩子做自己。

但是一则电话，却暴露了诸多问题。

张柏芝因工作原因，希望孩子能够转学到身边陪伴自己，打电话征求两个儿子的意见，恰巧两个孩子都在打游戏，没说几句便不耐烦，直接挂断了电话。

张柏芝也表示，两个孩子沉迷游戏，学习成绩不理想，自己也很怕儿子。

如果说这就是放养的教育结果，那么无疑就是最大的失败成果。

放养不等于撒手不管，更不等于放纵。

孩子的成长就像小树苗，适当的修剪必不可少，唯有如此，才能有成长为参天大树的可能。

如果任由其野蛮生长，没有了规矩与底线，最终只会一事无成，与父母最终的教育目的背道而驰。

有句话说得好：只放不养，是父母对孩子最大的不负责。

等到哪一天，孩子发现自己的能力不足以支撑自己去拼搏美好的未来，总是错过人生机遇，就会反过来埋怨父母：为什么当初不逼自己一把？

要知道，教育路上，严是爱，松是害。

父母对孩子严厉管教，实则是对孩子未来的负责，看似宽松的放纵、放养，实则最容易给孩子埋下成长的隐患。

唯有父母严一点，孩子的未来才会容易一点。

教育路上千万别指望孩子自觉

快乐教育盛行的当下，相信这句话很多父母都不陌生：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。”

“静待花开”成为很多家长推崇的教育方式。

“快乐教育”变成了父母放养孩子的借口。

诚然，家长的出发点肯定是好的，但是错误的方式，最终只会与初衷背道而驰。

刘欢曾在采访中谈及自己对女儿的教育问题时，充满了懊恼。

“我和我太太觉得对孩子应该从小奉行快乐教育，别强迫孩子做自己不喜欢的事情，所以一直没有迫使她学这些那些，现在我觉得有点后悔。”

因为奉行快乐教育，失去了教育女儿的最佳时机，即便孩子有音乐天赋，也因为没有及时去推一把而荒废了。

其实很多父母都是如此，奉行快乐教育，最后只给到了孩子“快乐”，失去了“教育”。

孩子尚小，给予过度的自由，在某种意义上来说就是不负责任。

如果你指望孩子自觉，那基本是不可能的事情。

人都有惰性，即便是成年人，也很难控制自己，做到自律自觉，更可况是孩子。

面对现实无数的诱惑，孩子又怎知自律为何物？

要明白，自觉的孩子，前期一定是父母监督的结果，当自律、自觉形成一种习惯，“放养”才有可能达到“快乐教育”的目的。

放任不管，还指望孩子自觉，是为人父母对教育最大的误解。

教书的是老师但育人的一定是父母

相信不少家长都说过类似的话语：老师，孩子就交给你了；老师，你说的话孩子才听，我们说啥不管用；老师，我家孩子太调皮了，你好好管管他；这都不会，老师怎么教的？......

家长将孩子送到学校，希望老师能更好的管教孩子，这样的心情可以理解。

但千万别过分依赖老师，老师没有三头六臂，能顾全班上所有的孩子，也不能全权包办孩子的一切。

教育不仅仅是学校老师的职责，他们无法独自承担孩子的全部成长。

家长的参与也非常关键，因为老师无法为孩子们创造良好的习惯和品行，也无法有效地培养孩子的意志和内心力量，最终也无法给予他们长久的幸福感。

所以，请不要将学校视为解决孩子所有问题的唯一场所，不要将老师视为解决所有问题的无所不能者。

俞敏洪曾说：“家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件。如果复印件出了问题，那么我们一定要回溯到原件上去找问题”。

想要教好一个孩子，绝不是老师一个人的责任。

教育界有个“5+2”理论：“5+2”理论认为，如果5天的学校教育取得了成效，但是2天的家庭教育没有跟上，那么孩子的教育会停滞不前，甚至变得更糟。

“5+2=0”强调了家校合作平衡的重要性。

也表明，要想成就一个孩子，单靠老师、学校的努力往往是不行的。

成功的教育，离不开老师与家长的共同努力。

同时，孩子成长的每一步，都需要家长的参与。

所谓，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。

老师教书，父母育人，两者相辅相成，才能教育出优秀的孩子！

倘若父母撒手不管，孩子的未来仅依靠老师，教育一环缺少“育”的存在，怎会养出优秀的孩子？

李嘉诚曾说：父母的事业不管有多成功，子女教育缺失都是最大的失败，将无法弥补。

请家长们牢记：优秀的孩子离不开家长的重视与陪伴，教育好孩子才是父母一生最成功的事业。

日记末尾跟孩子们说一句：“妈妈爱你们！”