2024年1月13日，星期六，晴。

非常荣幸能参加诸城市优秀家庭教育指导师培养人选第一次培训活动，在我看来，这次培训不仅仅是一次家庭教育的专业培训，更是一次精神的盛宴，武校长的语言中蕴含着丰富的教育哲理，让我受益匪浅，感受颇多。

一、点燃教师，赋能学生

德国哲学家卡尔•西奥多•雅斯贝尔斯曾说，“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”。在我心中“家庭教育”更是如此。作为一名一线的青年教师，我迫切的希望汲取最宝贵的家庭教育智慧，带动我，也影响更多的家庭。我希望加入“家庭教育”这艘前进的大船，做一名先知先觉的实践者。

当我观看视频中蜕变的“蝉”时，我不由得感叹，如此小的生物也能积蓄能量，脱壳蜕变，振翅高飞，引吭高歌。那我们呢？是否也可以像它一样，去看更广阔的世界，把我们的声音传递给更多的家庭？听了武校长的讲述，我深刻意识到，只有懂家庭教育的教师，才能带好自己的孩子，融洽关系。有因才有果，更新观念是核心，空想是无意义的，不如从现在做起，以书写教育日记开始，慢慢走出无知和迷茫。

二、传承文化，立足当下

未来世界，何为引领？世界冲突的本质上就是文化冲突。

中华文化讲的是天地文化，讲的天道文化，讲的是一种精神。道与德，文与化，教与育，学与习，知与行，我们可以从中华文化的“精粮”——《四书五经》中去寻找，阅读经典文化，传承文化自信。人类已经成为你中有我、我中有你的命运共同体，相信我们的中华文化能够引领世界。

  全国教育大会（2018年9月10日）中指出：办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”

帮助扣好人生第一粒扣子。家庭教育当下已成为国之重事，对我们教师来说，当前教育的根本任务是立德树人。不只是要做好榜样引领，为社会输送合格的人才，更要提升自己的家校合育能力，这才是当下所需，合格的家庭教育指导能力也成每位教师必备的基本素质之一。

三、童蒙养正，启发教育

武校长通过视频、故事等多种方式，用幽默风趣的语言，从一幅幅图片中，再到一个个真实案例中，使我更加明晰了家庭教育是养成教育，学校是纠正教育。教育的秘诀在于启发，在于唤醒“心”，唤醒心底的恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，亦是通过心性改变习性。又生动的从“善与恶”、“苦与乐”中告诉了老师们应该怎样做教育，让我们感受到“体验”的重要性。发现孩子的“善”，在鼓励、肯定中让孩子获得成就感，发展进步。但是遇到恶的行为时，也要让孩子尝到“苦头”。要让孩子体验“犯错后得到的苦”，但是也不要给孩子留下身上的伤害。

山不辞土，故能成其高，海不辞水，故能成其深。教育是一条漫长且纯真的道路，家校合育的路上需要学校和家庭的同心相伴。我们教师更要执行起自己的职责，以中华传统文化为基础，帮助家长解决家长教育问题，家校合育启发孩子，塑造孩子成为有良知、能自律、知善恶、有行动力的人。