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亲子日记351:共读成长
马站戚凤华

2024.1.18(农历十二月初八)星期四 小雨雪

腊八节,腊八粥,腊八蒜。我一样都没做!不是不尽心,也不是不想干,不在家没法干!好在今天女儿出院,这也是我让自己释怀的一件事了。每个家庭有每个家庭的生活模式,只要自己感觉好那就是好的!

早课结束后学习武校碎思留言,文中的老师被孩子气得进了医院。曾经的我也是很羡慕老师的孩子,因为老师的教课专业,通过学习我感到特别心疼老师的孩子。作为自带“老师家孩子”的名头不光成了孩子的负累,也成了老师的负累。学生教好了,自己孩子教不好自然没有面子,其实根本不是这么回事。老师的孩子首先是个孩子,而不是您的学生。敬爱的老师们,好好爱孩子,好好爱自己,谁也不是谁的面子,让家幸福让您温暖就是我们期盼的!

今晚我们相约会议室,十个人十条心凝聚在一起,最美的心境,最美的语言,最美的状态一起学习成长。今天读的武校《校长陪你做父母》的第一篇中的前两节,我们排班领读,大家对这种方式感觉还不错,因为确实很多人没给自己安排固定时间来读书。这样一边工作抽空来听完今天的读书内容,就能参加晚上分享了。因为会议时长的限制,大家没有分享完,但是在分享的几位家人中大家都收获良多。图像

阿珍分享了女孩5+2=0的感受,孩子在家庭底色浸染的重要性。

彦钰妈妈通原生家庭感受到学习的必要性,我们都不想成为孩子的天花板,所以学习成长是必须走的一条路!

睿妈分享了儿子考试她的所做所为,为自己的改变感到幸福,我更要为她的成长祝贺!

隆浩妈妈着重分享了父母不能掌控孩子,让父母成为父母,孩子成为孩子的重要性和必然性。

易鹏妈妈给我们分享了四大类型的父母,一专制型,二溺爱型,三民主型又叫权威型,四是拒绝型。每种父母的特点和对孩子的影响都不同。

期间睿妈插了一个话题:调查一下大家都是哪类型的父母。其实我们都不用拘泥于专业名词因为人都是混合型的,没法真正区分类型。接受自己的一切并学会与自己和解,一切都会顺遂!

我们在一起,就会了不起!同频同行,我们一起走!

助力生命成长,让爱传出去…

亲子共成长,我们在路上…

马站中小6.3刘义诺妈妈

潍坊实验中学高二30刘宇桐妈妈

图像



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