父母心态和老师心态

2024.1..18

今天发生了一件很让我内心挣扎的事情，自己用心准备的玻璃瓶和大蒜，交给果果的班主任后，班主任居然找不到了，当我听到果果跟我说起这事后，我当时其实很想接着打电话质问，内心的受害者心理开始作祟，感觉班主任刻意的忽略孩子，无视孩子。虽然只是幼儿园，但确实希望自己的孩子能够被老师看到和关注。

后来我还是没忍住，给班主任发了一个微信：听孩子说他的玻璃瓶没找到？发完后，一直在等班主任回复，但一直没等到，后来一直在想这个问题：真的是班主任故意的吗？班主任真的会故意针对一个孩子或家长吗？我思前想后，因为我本身也是老师，我就代入一个老师的心态，去换位理解，最终得出的结论是老师可能并非有意，因为老师本身事情比较多，就容易出现一些工作的纰漏，这也让我感受到了一个父母的心态和教师心态的千差万别。

在教育中，我们确实需要与家长沟通好，换位到家长的位置，去理解他。果果的班主任如果跟我耐心的沟通和解释了，或许我内心的不安全感会更少一点，但最终他也没跟我解释，我最后也是为了避免尴尬，客气的又说了一句：如果需要的话，下午再带一个过去。班主任回了一句：不需要了。确实让我感受到班主任的沟通确实至关重要。