——诸城市优秀家庭教育指导师培训体会

诸城市东武小学　王玉金

2024年1月13日，诸城市优秀家庭教育指导师培训之传统文化中的家庭教育智慧在诸城市第三实验幼儿园举行。

非常荣幸，又一次聆听了武际金校长的精彩报告。他用生动的故事和有趣的案例，一次次地给老师们启发和引领，唤醒在座老师们的思想和观念。　

学习：转变思想和观念最重要

武校长把我们的家庭教育比喻为家校协同育人的一艘大船，教育管理者和我们教师是划浆的人。我们走的快不快取决于这艘船。武校长还明确了“上船”的条件和“下船”的条件。也就是参加培训学习的要求和取得优秀家庭教育指导师的条件。武校长说有因才有果。而思想和观念就是因。我们教师要学习，要改变，要不断增强自己的本领。这于已，于人，于自己的家庭都是有好处的。

思想最重要。今天我们的家庭教育，并不是给家长多么明确的家庭教育策略，而是先更新家长的观念。所以家庭教育要先教育家长。武校长引用了习主席的讲话。他说习主席的重要讲话中强调要突出家庭教育的重要性，即家庭是人生的第一所学校，说明家庭是重要的教育环境。强调家长是孩子的第一任教师，即说明家长有重要的示范作用。强调要给孩子上好人生第一课，即家长要培养孩子的良好德行。强调扣好人生的第一粒扣子，即家长要培养孩子的良好习惯。

《中华人民共和国家庭教育促进法》中第三十九条，中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内容。第四十一条，中小学校、幼儿园应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。

武校长也强调懂家庭教育的老师才能带好自己的孩子，才会有融洽的夫妻关系、亲子关系、子亲关系。所以学习会成长自己。所以参加培训学习不仅仅是为工作，更是为自己。成就自己，也会推动别人。

改变：在学习中不断成长

武校长抛出一个问题：什么是好的家庭教育？父母的情绪平和就叫最好的家庭教育。武校长告诉大家习惯自己的不习惯就是改变的开始。他邀请家长们到舞台上来。

原来，今天到场的助理全是家长。他们分别介绍了自己通过参与相关的家庭教育培训，开始写亲子日记，在家庭教育中，慢慢地从一个脾气暴躁的家长，变成一个会交流，懂沟通的安静的家长。

给我印象最深的是来自一小的一位家长，她自从结缘亲子日记，竟然坚持写作，写了2237篇。这是怎样的努力和坚持啊？自从她读了父母规12条之后，就反思自己经常把不好的情绪带到家庭中。从而感到愧疚，就哭的稀里哗拉。因为反思，让她决定要学习，要做一个合格的妈妈。她说家长要与时俱进，要跟上这个时代，要不断拉近和孩子的距离。她强调在我们这个时代，有了家长学校，让学长学会做家长，所以要抓住这个机会。谁学习，谁成长。谁学习，谁受益。

看到家长因学习而改变，从而让自己的家庭教育不断走向成功。这不禁引发自己的思考，我们真得要不断学习，在学习中实践，在实践中反思，在反思中让自己不断地成长。

突破：点燃自己才能赋能学生

武校长用金蝉脱壳的视频，告诉大家金蝉并没有接受什么教育，却能本能地蜕变。说明很多现象并不是我们所能主宰的。所以，一定尊重自然。今天的我们高楼林立，脱离了自然。当孩子有了心理问题，最好的方式就是带领他走进大自然。最好的治愈方式就是自我疗愈。真正能够治疗抑郁的，多数都抑郁过。所以要想让别人蜕变，要先让成为别人。而今天，我们不是一个人的蜕变。而是一群人的蜕变。一个人可以走的很快，一群人可以走得很远。稻盛和夫说过，工作就是最好的修行。只有全身心投入到当前自己该做的事情中去，聚精会神，精益求精，这才能造就深沉厚重的人格。真正的累是来自内心的无知与迷茫。我们要在忙碌中，让自己的心是向上的，是阳光的，不断唤醒自己，一切都会变得顺利。所以，但行好事，莫问前程。

你在突破吗？你想突破吗？连续的扣问引发在座老师们的思考。武校长用认知世界的三个区，告诉老师们，要跳出舒适区，到学习区，也就是能学会的技能，当到了恐慌区。就是发觉有学不会的技能。他强调很多父母在用情绪管理孩子，而不是用标准来管理孩子。他让两位老师进行现场情景表演，告诉大家什么是投射。告诉大家要直面自己的问题，有问题从自身上找。所以，不要把坏情绪带给家人，不要所不好的情绪带给我们的孩子。

核心：童蒙养正是家庭教育的意义所在

武老师的家庭教育指导的第一模块是家庭教育的意义与原理。在《促进法》第二条，所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

武老师通过两口缸的生动例子给大家阐述了家庭教育的重要性，家庭中的小缸是染缸。孩子一出生就沾染了家庭的底色。基因决定的。其中也包括智力水平。家中的缸是清的，孩子就是干净。家中的水是臭的，孩子也是臭的。学校是口大缸。矫正行为习惯。所以，要给家庭的小缸的水变变。让清水更清，把不干净水的换了。所以家庭教育是立命之学。

武老师通过一个小孩子不尊重奶奶的案例，告诉大家，教育是行为的艺术，而不是说教艺术。所以，在今后的家庭教育中，我也要通过生动事例，告诉家长，在教育孩子的过程中，说教有时候并不能达到教育的真正目的。要让教育的内容落地就要在生活中，关注到孩子的具体行为，让孩子在生活经历中，经历体验才能获得真正的成长。