今天晚上和孩子爸爸发生了激烈的争吵，原因呢还是因为大宝的一个并不太好的生活习惯，就是吃饭的时候老是忘记用筷子，而是用手抓着吃。其实这个问题发现是在青岛的时候，孩子的爸爸的同学邀请我们一块儿吃晚饭。吃饭的时候呢，大宝一边儿玩手机，一边儿用手抓米饭吃，爸爸非常的生气，认为这是一件非常没有礼貌，非常丢脸的行为。回来的时候呢也和大宝强调了，说以后让他改掉这个坏毛病。今天是星期五，大宝今天晚上需要去上英语课。我还没有到家，大宝就给我打电话说他想玩儿手机，爸爸不让他玩儿，我考虑到呢因为我还没有回家，我说那你玩儿十分钟的手机。晚上十分钟的手机之后呢就赶紧吃饭，吃完饭让爸爸送他去。上英语课，结果我回家的时候已经快6点了，已经远远超过了十分钟了。大宝还在玩手机没有吃饭我就告诉他让他干赶紧吃饭，吃完饭我们去上课。然后我去给他找换，需要今天晚上上课换的衣服，旧的此时呢他的爸爸出来了。然后看到大宝正拿着用手拿饭吃饭，爸爸非常的生气，语气特别的严厉。哎，我们大宝呢这个性格呢也属于是嗯遇强则强，遇弱则弱。给他讲道理呢，他能听进去，其实从青岛回来之后呢，他已经有很大的改观了。嗯，我就主要表现在呢现在就是说给他说你必须在桌子上吃饭。他现在呢已经意识到就是我必须得上桌吃饭。嗯，但是用手抓饭这个问题呢偶尔还是会出现，他给他爸爸说啊，那个嗯我太着急了，我用手吃饭，但是他爸爸并不听他的解释。有强烈的要求呢他必须要必须要用筷子吃啊，结果大宝就生气了，起来钻到桌子底下去了。我出来了就赶紧哄他说你赶紧出来吧，赶紧，咱们你要不吃饭呐？咱们就赶紧去上课。嗯，如果是那个吃饭的，你就赶紧出来吃。总之呢他爸爸心情也不好，对他这个行为也很不满意。大宝那也是又在家里又蹦又跳的，在那儿生气，他爸爸就忍不上了，拿着鞋呢就要去揍他。被我拦了下来，结果反而把他宝贝儿惹怒了，说我不会教育孩子。孩子惯的没样儿了，然后孩子废了，嗯，就是我说既然这样，我还是哎呀我也没和他就是说过多的争吵。赶紧就把大宝送到送去了，送去了回来之后小孩儿爸爸从这个房间里出来之后问我他去哪了，我说他去上课了，然后就说我教育的不好，我说哎呀，我说你别当着两个小孩子的面儿，还有两个小宝的面儿说，咱们上午就说进去之后他妈妈非常的生气啊，就是四年级了，马上就四年级了，还没有好的生活习惯啊，见了面儿也不打给不给爸爸打招呼啊，啊，还用手抓着吃饭啊，这个孩子废了。哎呀，我非常生气啊，我太生气了，我太伤心了。我说这样，我说那你就我说这个学期我管管的好也罢，坏也罢，我说这个学期我管。那下学期你关心吗？人家他又表示，嗯，我不管，我只管那两个小的，我说那你只管那两个小的，你现在就管，人家又表示说啊，我是管上学的时候，哎呀，我真的是很无语啊。哎呀，我觉得他他的这个教育方式完全一一哎呀就是遗传了孩子的爷爷的这种教育方式。就是完全就是说我得治他，我得把他治住。我信奉的呢就是我就是还是一种就是说快乐教育，通过孩子讲道理。发现问题，我们发现一个问题，我们就解决一个问题，解决问题的时间可能有长有短。孩子小，他不是说一蹴而就，他你想把它塑造成什么样是一个过程。小的时候，哎呀，我们大宝小的时候就他自己，你看五六年我就只有这么一个孩子。真的说实话对他真的是非常非常非常非常的娇惯。但是就是说怎么疼爱都不过能花钱解决问题，多花钱解决。但是大宝确实说还是蛮可爱的，没有说真的就那种不讲道理啊。或者是哎呀不尊老爱幼，我不坑蒙拐骗的那种行为，真的没有撒谎，没有。是一个非常单纯的小孩儿，他和他爸爸说了，我对孩子没有太高的要求。就两条，一个是回来打招呼，另一个就是吃饭的时候不用手抓着吃饭。自己想想，爸爸说的也对，孩子这两天确实没干好，但是哈孙毓珩这个小朋友就是说除了不爱和他爸爸和他奶奶打招呼。给别人打算的活的时候都很积极。哎，非常软萌的一个小女生。 晚上放学回来我就接她，我就说我说你觉得爸爸喜欢你吧。他说嗯一半儿一半儿吧，一半儿喜欢，一半儿不喜欢。我说嗯，嗯，那你你喜欢爸爸吗？他说我不知道。嗯我又问他，我说爸爸今天晚上嗯拿拖鞋要打你的时候，你害怕吗？不知道忘记了。我说啊，其实爸爸还是为你好，他不太喜欢，就是说你你的这种生活习惯。所以说你还是要改，嗯，尤其是注意见了爸爸，一定要和爸爸打招呼。啊然后呢吃饭的时候一定要注意嗯，一定要注意，不要用手抓着吃。当然啦，你已经很棒了，但是我觉得你还可以做的更棒。嗯，爸爸我说爸爸还给你强调了哈，你这次考试完不成目标，嗯，就是就真的不能出去玩了，只能在家里了。嗯，觉得妈妈对你太放纵了，哎，其实妈妈也觉得对你挺放纵的。嗯，就是只要是差不多的话，还是都尽量的都能满足你的要求，尽量的干什么都带着你。嗯，所以说你那也不太你去美女也没有对你太严厉过。嗯，也打过你，也揍过你，骂过你，嗯，但是真的不能说是就是说每一天的要求的那么严厉。嗯，你上课的期间还给妈妈打电话，然后说的那句话什么？我才不想让爸爸管呢，爸爸想把我捏成她想要的样子。小朋友的想象力真的是很丰富，我觉得他说话用的特别的精准，大人呢总是想按照他们的方式来把孩子变成他们心目中完美的样子。哦，对了，还有线我给打包办的那个爵士课，私教课没点儿用。又说打包学习不好报那些东西一点儿用没有。现在的孩子啊就是说呃不但是要求学习成绩啊，有所就是有比较突出的表现。还要求是全面发展的，真的，你说我们成绩本身不是特别优秀，但没有一点儿小特长，小才艺怎么在板栗做？尤其是你现在是小学还有点儿时间可以学学这些特长。学习呢只要是不是太吊队，他能学会学懂，能掌握了。考试的时候呢啊，可能考的没有特别那么大，好，考不了满分，考80 90，但是他懂了。我觉得在条件有就是有条件的前提下，还就是让他多接触接触，多学一点儿东西。因为一旦上了初中啊，他也没有任何的机会了，并且初中现在呢也和原来不一样了。入团的机会特别的少，咱还想让他初中的时候入团当个团员。你学习成绩再不优秀啊，因为毕竟单考学习成绩的话，全班儿的话还有只有那几个人。然后呢你说你要是才艺上表现，然后在帮帮主班儿里呢表演个节目呀，啊，获得个名次呀。嗯，然后同学的基础哈就是群众基础再好一点儿，咱们再给老师呢表达表达咱们的想法，还是有希望能入团的。所以所以这些呢就是虽然说学习是所有所有的接触。但是我们也要兼顾一下其他的。真的，你想唱歌，画画，爵士舞。他为什么学爵士舞呢？是因为他太胖了，我想着让他锻炼锻炼，通过这个跳舞哪能一周的锻炼锻炼。画画呢真的是挺有用的，以后的生活当中呢也是一种自己抒发自己心情。然后班里拿报纸画黑板报呀，干个什么似的培养一下自己。其实我就挺喜欢画画的，但是我小的时候呢哎也没有系统的学过。画的很一般，但是真的挺喜欢画画的，素描，一直想去学一学素描。唱歌呢还真的就是比较一个功利的东西了，因为组织唱歌的李老师呢是二小的音乐老师，有二小和同款。哎，我现在在他那儿学呢，就跟着上二小合唱团，上小合唱团，那到时候再能跟着徐小春演出，提高提高小孩儿的哈这个自信心，到的时候也有的东西介绍，要不然学习成绩不好，什么也干不好，再没点儿天才的东西，你很难办。不过幸好大宝哈真的不是那种就是基础的孩子还是心胸比较开阔开阔的。过去一段时间他就好了，哎呀，但是你说但是哎呀，我真的是就是我都不太愿意让孩子爸爸和大宝在就是单独在一块儿我都很害怕，那大伙儿又不是那种会哄人的小孩儿。你说和爸爸硬碰硬，他又不占一点儿便宜。万一拿去不是这样的爸爸揍他一顿，你说哎呦，半夜怪心疼的，哎呀，在在小孩儿心里再留下一些不好的哈。创新的创伤，现在的孩子他懂得多。和我们小的时候不一样，做一顿不就做一顿见的孩子特别要这个自尊心，你说让家长揍。别让他爸爸走，哎呀，我真是觉得他肯定是这个心里受不了，你别看我有的时候我揍他。但是我揍他，我揍完他了之后，我会和他讲道理，他的爸爸做完他就是呆。单纯的揍他就是来发火的。说这些呢就是去发泄一下心目中的苦闷，因为马上就要期末考试了，我听有的同同学家长说呢，说今年的期末考试呢非常的难。啊，刘校长提出来的一定要把这个期末考试的考试难度提升上来，好好的进一下这个学习啊，学的怎么样，而不是说期末考试的时候那个难度降低，还每个人都取一个好成绩，高高兴兴的回家不行。一定通过这次考试检验这个学期的学习情况。所以说我很担心大宝，我都怕他连80分都考不上。他爸爸又明确表示呢考不到95以上的他就不能出去玩儿了。唉，其实真的我出去玩儿真的是对孩子能奖励，但是有的时候你说但是你不带着大宝，我没有想出去玩儿。有学生怪没劲的。哎呀，大宝，加油吧，今天就说到这里吧。