通过拜读李镇西老师的《爱心与教育》，感触颇深，李老师的人格魅力和对待学生的真诚让人敬佩，在阅读的过程中，我也见证了不同学生的成长，学习到了行之有效的教学方式。真本书读完，书中所描绘的真实而感人的事例一次又一次地呈如今我的脑海中，处处都表达了李老师为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理。

通过李老师的教学事迹，我学到的第一件事就是必须拥有一颗爱学生的心。育人首先要爱人”。爱学生是教好学生、建立新型师生关系的前提，没有爱就没有教育。爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去从学生的角度思考问题，去正确地认识他们、研究他们，用爱开启学生心灵之门。

除了爱学生，我们还需要要用心灵去赢得心灵，平等的对待每一位学生，不放弃任何以为学生。爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。作为老师，每天面对那么多来自不同家庭的孩子，他们的性格各不一样，有优点，也有很多缺点，所以我们必需要一视同仁，不能用同一把尺子去衡量他们，即使他们一个个良莠不齐，我们也要有足够的爱心和耐心。在《爱心与教育》一书中，我见识到了他对后进生的耐心和优秀学生的关心，也看到了后进生身上所蕴含的无限潜力。作为教师，我们要像李老师那样面向全体学生，平等的关爱每一位学生。对于学生的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教育者真诚情感的自然流露。

作为教师，我们应该做好学生心灵的守护者，要以大爱、真爱，精心呵护每一个孩子的健康成长，对每一个学生的未来负责，走进学生的精神世界，与每一个鲜活的生命对话，倾听他们的心声，宽容他们的过失，用科学的教育方法阻止他们走向悬崖，引导他们走向成功。让我们做好学生心灵的守护者，用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好……感受他们心中的喜怒哀乐，走进学生的心里，做他们真正的朋友。