2020年11月13日 晴

不知从什么时候起，我最喜欢的词是“言外之意”，讲课的过程中总喜欢问孩子们言外之意，昨天的课堂就发生了一件趣事。一位女同学和哟反应，他后面的男生老爱说话，我气不打一处来。这个男同学为了换到这个位置可是煞费苦心，苦苦相逼，如今却不珍惜，我厉声呵斥，只见这位同学不卑不亢，义愤填膺的说:“没考好还好意思举报我？”我一听，人家这是强烈不满呀！我说你啥意思，人家说“老师你叫我名字的言外之意不是想让我回到原地吗？为何不观察观察再做决定呢？”我一时语塞，小小年纪就能意会我的弦外之意，了不起，心里窃喜。随机看到一个男同学笑，我顺势说“没考好[[EMOJI:%F0%9F%88%B6]] 资格笑吗”，孩子们都悄悄得低下了头，脸上却洋溢着按捺不住的微笑。

回到家，接↑孩子，我问孩子今天过的怎么样？孩子随口说“妈妈，你的言外之意是？”今天老师给前七名同学和进步同学发奖状了，他两头落空，我想一探究竟。结果无关紧要的说了一句，就让看的如此透彻。我怎么那么多言外之意，惊奇得发现我的孩子和我的孩子们是那么了解我，这难道不是一种幸福吗？“心有灵犀一点通”，而现在是“心有灵犀不点就通”。欣慰的说以句，珍惜拥有他们的美好时光！