朋友们总是说我一定是学生比较喜欢的那种老师,性格温和,平易近人……每次听到这样的评价我都感到很惭愧,回想一下,我在课堂上总是收起我的笑容,板起脸来,觉得要镇住学生,就不能太随和,不能和一起学生嬉笑、玩乐。
回过头来想想,这样的我展现出的课堂好像并没有多成功。因为我的不苟言笑,学生们上课的时候也没有生气、没有激情,像一个个没有感情的木偶。我意识到我需要改变了……
后来,我学着面带笑容进教室,上课的时候时不时的冒出几句网络用语,慢慢的,在我的带动下,学生上课的积极性开始变高,数学课成为了他们口中的“好课”,我受到越来越多学生的喜欢。
这种改变让感受到了前所未有的作为一名老师的幸福感。在以后的教学中我会继续探索更适合我、更适合学生的教学方法。