2024.01.21 腊月十一 星期日 雪，爸爸，第144篇

       已经几次学习过武校的课程和讲座，但这次的身份略有不同，不仅是作为一位家长，也是作为家委会的主任参加。而这次学习的主题也是立足于此，中小学幼儿园家委会主任培训会议，“家校协同，共育人才——家委会建设的探索与实践。

       武校先从唐僧遇人先说的三句话引出话题。“贫僧唐三藏，从东土大唐而来，去往西天取经”，一下子道出了“我是谁？从哪里来？到哪里去？”这哲学上的人生三问。这每个人都要问清楚自己三个问题，唐僧的自我介绍不仅是讲给国王听的，更是讲给自己听的。他清楚自己是谁、从哪里来、要到哪里去，清晰地规划了自己的“取经之路”，并坚持走下去，不管路上有多少的艰难和诱惑，妖魔、金钱、权力、美女都没有动摇他西天取经的决心，于是他成功地实现了目标。 

       武校让在座的家长思考这个问题，同时他也给出了他的答案。他是一名自由教育者，他有着学校教育和家庭教育的双重经历，他要用思想和工具影响千万家庭。而我的答案是什么呢？多年来也或多或少的思考过这个问题，但似乎一直没有一个确定的答案，这应该就是与那些活得通透和优秀的人的最大差距吧。

       武校又通过对自己职业生涯的讲述引出来，“教育学首先是关系学”的理念。父亲曾为教师，母亲实际从事的家委会的经历让他成为班长，而班长的责任驱使他自我严格要求，并最终成为一名优秀的教师，然后一路成长为优秀的教育学者。关系重于教育，而同时也引出了家委会的概念。

       武校用一段“春播、夏耕、秋收、冬藏”的视频展示了清平小学家庭教育实践的成果。他们已经通过多年的努力与实践，形成了模式，构建了机制。再加上诸城市教体局对家庭教育重视的春风，依托诸城四级家长联合会的架构。相信诸城的家委会建设及家庭教育将会有极大的发展。

       接下来武校从三个步骤讲述了对家委会建设的思考。

一、是什么？

家委会是什么？本校学生家长代表成立的组织，代表全体家长参与学校民主管理和监督，是增进学校与学生家长之间沟通的桥梁和纽带。家长委员会是现代学校制度中“社会参与”和“民主监督”的落实途径，不是可有可无，不是想不想干，而是建设现代学校制度的必然要求。

       家委会的目的在于加强联系沟通，增进家校互动，促进学生成长。家委会有四种权力：一知情权，二表达权，三参与权，四监督权。

家长参与学校教育有五个特点：一全员性，二自愿性，三特长性，四公益性，五不干预性。

      但最重要的是家委会应该是一个成长型家长的学习型组织。这是武校给家委会建设给出的最终答案。以家长课程为食粮，通过家委会为纽带，用“三读三写工程”作出示范打出深井，最终实现家校协同，共育人才的目标。

二、为什么？

       加入家委会首先肯定有自私的成分，为了自己的孩子，这很正常，但仅仅是这样吗？

武校通过王德顺的事例，告诉我们，人生应该有“使命感”，而教育是大爱，是大善之事，更应该成为我们所追求的“使命”。

       所以为什么加入家委会？从满足需求上说，是体现人生价值意义；从厚德载物上说，是惠及子孙后代。

三、怎么做？

       武校先介绍了清平小学两届优秀的家委会主任，第一届组织活动型的吴丽丽和第二届学习引领型的孙玲燕。又介绍了七位诸城优秀的成员，他们既是坚持亲子日记的家长，又是活动的积极参与者。有了这些榜样，我们自然就知道该如何做了。首先从改变自己做起，首先从改变自己的坏情绪开始。

       唐僧西去，路途遥远，却目标坚定。家庭教育和家委会的工作就如这西天取经的路途，虽然有诸多艰难险阻，山高水长，但只要我们抱定一颗坚定的心，“路虽远，行则必达”。