教育日记（第8篇）

2024年1月21日 阴转小雪

今天又是一个特别的日子，以《家校协同，共育人才——家委会建设的探索与实践》为主题的全市各学校家委会主任培训在明德学校举行。这离2022年1月21日，诸城市“亲子共读共写共成长”活动启动仪式正巧两年的时间。两年间，多少“先知先觉”的家长一直践行着武校的倡导坚持写亲子日记，他们的行动受益了家庭、成就了孩子！

今天的培训，感动于三实验的家委会主任们，不到2:00已早早就座在会场，2个小时的培训都在专注的倾听和记录，也正因我们有这样的家长团队，我园的家园共育工作才开展的如此扎实。

为什么要做好家园协同共育？为什么要学习家庭教育？《中华人民共和国家庭教育促进法》《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》以及教育部等十三部门联合下发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等文件精神，足以让我们认识到国家对家庭教育指导和家校协同育人工作的重视。一个个痛心的青少年惨案足以需要引起我们对家庭教育的重视和思考。

身为诸城的教师和家长，我们很幸运很幸福，因为我们的教体局紧跟国家的号召，本着“铺天盖地大办家庭教育”的原则，推进“家校社配合起来”行动，强化家庭教育指导服务，倡导构建学习型家庭，助力营造和谐亲子关系。

身为三实验的教师和家长，我们很幸运很幸福，因为我园有幸入围八大家校协同育人试点校，接下来的一年将在武校的带领下深化家园协同育人工作、学习践行家庭教育秘籍，相信我们每一位家长、每一位老师、每一位孩子、每一个家庭都会受益。家庭作为社会的最小单位，家园携手研究、践行家庭教育，就是为人民谋幸福，家园合力做好家庭教育就是“为党育人，为国育才。”

在教育孩子的路上，总有人勇敢地启程。就在22年1月21日“亲子共读共写共成长”活动启动以来，我园已有200多位家长参与撰写亲子日记，至今全园累计编辑10088篇，真心为“先知先觉”的家长们点赞！

“三读三写”工程作为家校协同育人项目的抓手，是我们全园教师、家长接下来要做的事情，这对于当下的我们来说，或许是一项挑战，因为身为父母的我们都感同身受：一头工作与事业，一头家庭与孩子，我们似乎拿不出精力来梳理自己的情绪和思想，还要每天记录下来。但“时间就像海绵里的水一样”，我们做的不是为别人，而是为了自己找到做优秀父母的途径、为了陪伴自己的孩子在成长中少走弯路、为了和谐的亲子关系和家庭关系！对于我们个人来说，是一件功德无量的大好事。

1月15日起，幼儿园中层以上教师已开始每日教育日记的撰写，接下来全体教师将加入队伍，进而倡导全园家长行动起来，不论写得如何，不论篇幅长短，只要开始了，就是美好的开端。

独行快众行远，一起加油！