中午转班时恰逢小一班收魔尺要去餐后散步，当班级里大多数的小朋友都把魔尺变成手机放到玩具筐时，突然小石头大叫跑到我面前说：“老师，我不会你帮帮我好吗？”我蹲下来耐心的告诉他，你在试一试或许就会变好了。自己有几次在转班时会发现小班里有几个小朋友变魔尺变得很慢，但是宝贝们都没有放弃而是在努力变着。然而今天的小石头左看右看，最后没交就他自己了于是他就变得焦躁啦！刚开始，我蹲下来和他一起，然后让他自己尝试着变，可是快到换鞋了还是没有变好，他就开始耍脾气了。我说：“那你变一个不一样的，不几分钟就变好了。”我在想，孩子不是“不会”而是“不学”。

我回来认真思考了一下，现在的孩子大多数都是独生子女，在许多方面都是由家长以及奶辈们代劳，所以一遇到困难就求助于他人，依赖性强，另一方面是或孩子在求助时老师们总是说“老师帮你”，“帮”字给孩子的依赖心理找到了支点。

其实孩子们在课堂上也常常这样，在生活上亦是如此。总以为他们还小，各方面能力差，其实这样反而增加了孩子的依赖心理，为此我们应该授以孩子“渔”非“鱼”，只有这样，孩子才能一劳永逸。