2024-01-09第539篇

昨天数学测验， 闺女86分，最近数学成绩一直不好，上次考完，我给她总结经验，认为她吃亏到计算上，因为这学期我们没有练口算，闺女也算配合，最开始练口算。最近计算练得还是有效果，她自己认为计算简单了，其实就是熟练了不觉得有难度了。这次的试卷，我看了一下，计算有了很大进步，失分少。但是有一个画角的题和一个应用题没做，看她也都会了。不知道当时为啥没做。说实话我有点着急，不禁说，这么简单的一份试卷不该考86分呀。唠叨了几句，我有点烦，孩子也是，于是我想我得闭嘴，我带弟弟睡觉去了，她自己写作业到10点，我也没再过问。

今天下午数学老师公布了昨天试卷签字，没有上交的孩子，其中有闺女，我想该跟老师沟通一下，看老师有什么好建议。于是，我给老师QQ小窗：韩老师，张婧依的试卷我昨天看了，她可能忘了装书包。我让她改了一下错，给他讲了讲。除了烙饼问题，其他的孩子都会，就是考不着分，看她试卷，有一个画角的，她没有画，还有一个大题她没有做，这俩题她也都会。之前觉得她计算有问题，最近在家里练口算。作为家长，您觉得我应该怎么督促孩子？我也经常叮嘱孩子上课好好听讲，积极回答问题。我有时候也比较着急，孩子对自己的数学也没有信心，希望您也能给点建议。

韩老师很快看到了，他回我：近期课上较为认真，计算也有明显提升。在解决问题审题分析方面需要加强，咱后期要坚持做的3件事；①计算。②审题分析，例如作业改错或作业中的文字题，加强求解过程性解答讲解。③加强第一遍做题用手指读习惯，同时用稿纸将没做的题目盖住，拿不准的做标记。检查时，用同样方法，第一，查有无漏题。第二，指读列式计算检查，用好草稿纸。第三，先查会做的，再查拿不准的，最后思考不会做的。孩子课堂的改变很不错尤其这段时间来课上回答问题语言表述很简洁、清晰。接着坚持，相信黎明很快到来。

韩老师的话让我非常感动，也让我倍受鼓舞，说实话，上次闺女考的不好，我反而安慰她，帮助她寻找原因，帮助她整理试卷，和她一起讲错题。这次考的不好，我有点不耐烦，心里想当然的认为她偷懒了。闺女考的不好，怎么一定是不努力造成的呢，我们要理解孩子，看到孩子的进步，同时帮助孩子寻找原因。不是努力了就一定能成功，只要孩子在努力，保持进步，又何必执着于分数呢。就像韩老师说的，接着坚持，相信黎明很快到来。

对于韩老师这样只针对问题，不针对孩子，对孩子格外有耐心的老师，真是让我心生敬佩。我们家长，应该修炼好自己，不急不躁，等待孩子成长。成长的道路上出现问题是必然的，有问题不可怕，分析问题，找到原因，攻克它，一定会越来越好。