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激励和唤醒
大漠长河张宝瑜

24.1.24阳光普照 南风渐浓图像


今天我一回家小宝就迫不急待的告诉我,她得了两张奖状,兴奋的不要不要的。看到她兴奋的样子,我由衷的为她高兴,因为,为了得到奖状,她付出了太多太多。图像


小宝刚上一年级,刚开始的时候,数学跟不上老师的节奏,语文还可以,就是数学老学不好,跟老师不在一个频道上,上课的时候左顾右盼的,根本不能集中精力听老师讲课,做数学题直接是乱写乱画,毫无章法可言。急坏了老师,急坏了爸爸妈妈。今天老师告诉我,数学没读好题错了两个,其余的都做的很好,进步很大,值得表扬。听老师如此说,我真的很高兴!为了孩子老师付出了很多很多。该好好感谢老师。图像


孩子的进步是可见的,每天都要妈妈陪着写数学作业,让妈妈给她批改。每天反复的练习。每次我回家都发现她在做题或是在练字,很享受学习的样子。开始我并未注意,但时间久了,我发现每天都是如此。小小年纪太不容易了!图像


我们常说教育就是激励和唤醒。小小年纪爱上学习不容易,这离不开老师的引领和关爱,亲其师信其道,老师关心孩子,孩子喜欢老师,喜欢老师任教的学科,孩子想学好并及时得到老师的表扬,正是在老师的引导下,孩子对学习充满了信心,是老师的激励唤醒了孩子的渴望,渴望学好课程,渴望得到老师的肯定和表扬。图像


每个孩子内心都有一颗渴望成长的种子,是老师给予他们阳光雨露,让他们在激励中自信成长,在唤醒中展翅飞翔。是老师点燃孩子内心的火焰,激发他们的潜能,让他们在探求未知的世界里更加坚定地前行。让我们一起拥抱激励和唤醒的教育理念,为孩子们的成长播下渴求的种子。再次感谢孩子老师们的付出,老师您辛苦了!图像


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