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5 岁 6～8 个月的孩子会有哪些特点：

喜欢想办法寻找问题的答案，比如通过把玩具、遥控器、手电筒拆开，尝试了解其中的原理。

开始懂得哪些是想象的东西，哪些是真实存在的。

掌握了一些比较抽象的概念：能分清自己的左手和右手，学会了用工具测量长度。

更加了解男孩和女孩之间的不同，不过对性别的认识还比较简单，比如坚持认为男孩子不能穿裙子，女孩子要玩洋娃娃。

点击视频查看宝宝的具体变化吧👇

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养育重点

引导孩子正确看待输赢

日常引导孩子对输赢有一颗积极进取的平常心，是他将来持续进步的关键：（1）赢的时候，允许孩子感觉好，输的时候，允许孩子发脾气，让孩子体会到有输有赢很正常；（2）多关注孩子或他人努力的过程，淡化结果，让孩子感受到努力的价值；（3）和孩子开放讨论“怎么样可以做到更好”，引导他明白输赢只是暂时的结果，更重要的永远是下一次。

保护孩子的书写兴趣，做好必要准备

不破坏兴趣、打好基础是现阶段培养书写能力的重点：（1）鼓励孩子用图画、文字等方式记录自己的想法，感受写字的意义和乐趣；（2）保证全身力量和手部动作的锻炼。像户外运动、扣纽扣、系鞋带，用筷子吃饭等都有利于孩子长时间端坐、正确握笔；（3）通过“跳房子”等游戏，帮助孩子提升空间感知能力，更好地熟悉田字格结构和从上到下、由左至右的运笔技能。

激发孩子自主学习的动力

孩子天生充满好奇心，因此他的学习随时随地都可以发生，爸爸妈妈只要：（1）把孩子有浓厚兴趣的问题作为家庭集体讨论的话题，鼓励孩子分享自己的发现和观点；（2）提供充足的时间、丰富的材料支持孩子探究想法，寻找问题的答案；（3）让孩子当老师来”教导“你，巩固知识的同时也能充满自信，更有动力。

健康提醒

了解多动症

对于 5 岁的孩子，好动、专注力时间短通常是正常的。而多动症的孩子表现出来的过度活跃和注意力不集中，要比同龄孩子严重很多，可能表现为：

很难在活动和游戏中保持注意力；
在和他人对话时，好像充耳不闻
；在教室或其他地方经常离开自己的座位等。

如果高度怀疑，应该及时找医生进行专业评估，整个过程需要家庭，学校的反馈，以及对孩子自身的面诊。