重塑华夏民族之魂

-------点燃华夏之灵；重塑神洲之魂

凤舞九天，龙行九洲！乾坤化物，爱育生命。宇宙之始，天地混沌，阴阳合和，刚柔相生，灵生主，魂克魔，灵静魂动，魂灵交集，盘古生其中，天之精，地之华，开天辟地，盘古造化！

要谈点燃华夏之灵，后论重塑中华之魂；必从信仰主义谈起，信什么，仰什么，何为主和义？

一个生命灵魂体相信什么就会仰慕什么，仰慕之，相信之，必行知，知行合一，知为阴行为阳，一阴一阳谓之道，阴阳和谐生大道天人合一，道生主后有义，主为阴义为阳，主义联合，大道归一主道生，万朝归宗万法空。

信宇宙之志，仰盘古之体！思zwz之主，想盘古之道，行盘古之义，回归宇宙战队，开新星球之始，启新文明之信，人类新文明，新人类新物种新文明！

人民有信仰，国家有力量，民族有希望！家是最小国，国是千万家，人民就是家这个小国里的主人，国家要真正有力量，根源在于小国里的每个人都要有力量，每个人都要有源源不断的力量核心在于家族里的每个成员的信仰到底是什么？这关乎家风家教家训家规教育观，生老病死生命养命健康医疗观等等，所有的各种观都要取决于信仰什么，信仰的等级是什么？灵魂觉醒有担当有责任之仁人志士，直接信仰的是高位格主义共产主义亦或人类命运共同体大同世界，信仰的主义也是有九个层级，由低到高分别是畜牧业主义，农业主义，手工业主义，商业主义，资本主义，社会主义，共产主义，国际联盟共产主义（即人类命运共同体大同世界），宇宙共产主义，如果家国里的每个成员的信仰等级都跃迁升级到更好或更高的主义形态，那么作为整个国家民族14亿人口组成的一分子之一，才会从生命体内生发出真正的力量，就如受精的鸡蛋从里面打破是生命，从外面打破成了餐桌上的盘中餐，受过精的生命从里面打破蜕变涅槃后才有真正的力量撸起袖子加油干！

从主义意识形态知道理论，再到身体立行体验到，那就是需要由理论到实践的知行合一，知行的合一不是简单的一句话是要通过践行做人做事去实践磨合成长，《大学》中曰：“修身齐家治国平天下！”首先要就自身的生命之国进行革命，先革自己的命，才能真正做自己生命的主人，才能做一家之主，此为修身立命煅命造命之时，先要把自己生命之国的天下平了国治了，家齐了命修了，这是一层含义；第二层含义是把家庭之国的这个小国的所有家庭成员的生命都引领到更高位格的信仰等级，帮助每个成员也是先革自己的命，先把自己生命之国的修身齐家治国平天下的生命内核软件跃迁升级做好，依灵魂唤醒灵魂，靠生命影响生命，这样整个家族便有了更强更大的信仰之力，家风家训家规也会从新回归家庭家族，之后第三步才可以依生命能量等级及能力的大小做社会之主，能替多少人做主就能做多大体量的主。 宏观纵向看近代中国史，孙中山先生引领的爱国仁人志士们推翻了三座大山想把我们中华民族生活在水深火热的半殖民地半封建社会的人民从历史的沼泽地里救拔出来，后来更多的像陈独秀李大钊钱学同等等先辈烈士们继续给中国探路找出路，直到1949年10月1日，毛主席在TAM城楼宣布，中国人民站起来了，我们才算翻身当家做了社会的主人！

如今我们生活在物质空前富裕充足的时代，因为人类生命黑洞中的罪利理情法的欲望贪欲不断膨胀加之人为的商业利益链条的不断挖黑洞，我们对大宇宙占比4%物质的追求严重超标失衡，而对于大宇宙和自身小宇宙的96%的反物质即暗物质的了解认知很少，因为追求的物质和反物质的占比比例严重失衡，好多人成了精神营养不良的空心一族，所以低头族里面有很大一部分的空心族沉迷于抖音，游戏，聊天里面寻求精神食粮的暂时蔚籍，不是所有的信息都是滋养生命的，就像不是所有的知识都长能力，也不是所有的智慧都带能量和恩膏，当内在的那个精神小主还没有长大时，很多人都成了自己黑洞生命中魂的帮凶，神魂颠倒，自己把自己内在的小主人扼杀掉，最后醉生梦死如同行尸走肉一样的寄生于人世间喘着气，此种生命物种只能在大宇宙的跃迁升级计划中被淘汰出局！新时代新文明，与时俱进做新人！

主的组合三横一竖王再加一点，王，三横天地人，中间一竖为主骨，贯穿天地人三道，三横之上多一点，这一点很重要，主动一点便可以生出灵魂生命之主，把握身体战车之主，真正的内在小主成长起来了，首先可以做了自己身体的主人，亦可以做自己眼耳口鼻舌身意感官系统的主人，因为小主长成后身体会随心而发的对自我有约束和规矩，首先要力行的便是身体发肤受之父母不敢毁伤。

　如果生命内在有小主长成的人也就不会轻易的暴饮暴食，作贱自己的身体，也不会轻易蚕食自己的精神之体。

对于一个主体生命主人来说，什么样的宇宙观决定什么样的世界观，什么样的世界观决定什么样的人生观，什么样的人生观又决定什么样的价值观！价值观的不同又直接决定信仰的价值等级。

黄帝内经有言：内圣而外王！人体的内在生命是一个看不见的小宇宙，身体之外是一个由4%的物质加96%的暗物质组成的大宇宙，新时代新的宇宙观双引力金字塔型九重天宇宙观，双引力金子塔型九重天世界观就是个体自我宇宙与大宇宙的基础理论模型，自我个体有三套生命系统！从心理学层面讲就是自我、本我和高我。三个我也可以表现为肉体我、藏象体我和主体我，三个体亦可表现为显意识、潜意识、无意识，三个我还可认知理解为肉身，道身和主身。三套生命系统的小宇宙与大宇宙的关系占比比例为4%的物质宇宙世界；和96%的反物质宇宙世界，天人合一，人体之内的小宇宙与人体之外的大宇宙是双循环和互联互生的；从生命能量层级来看，肉身的占比只是4%的物质，而道身和主身的占比总和为96%的反物质即暗物质！更详细的占比是主身占比49%，道身占比为47%，道身又包含灵神藏象体和魂魄藏象体，灵神藏象体占比27%，魂魄藏象体占比为20%。一个人的信仰等级即内在有没有力量跟自己的这三套生命系统息息相关！

信仰主义等级的谈起必须要从宇宙观开始展开，即而直接探寻三个人类生命终极的哲学问题？我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？

人类需要从新认知了悟宇宙，既而新的宇宙观，新的世界观，新的价值观，新的人生观等内核生命系统依次升级完毕后，那么现在国内所面临的教改知改医改甚至国际层面的其它国家的局部战争等等国内外的大小问题都会找到迎刃而解的落地方案方法！

最直接快速的落地入口点就是教改知改和我爱我家最后一公里进社区，教改知改的核心首先是老师生命内核软件系统的升级，韩愈的《师说》中“师者”传道、授业、解惑！现在学校内的教育现状是只有师没有道，只有知识的灌输没有智慧的传承！我们需要从新为孩子们找回师道；老师是有等级之分的，因此教育也有对应的等级之分，第二步，孩子监护人的内在生命软件系统也必须同步更新升级，孩子父母生命内在软件的升级需要依赖学校和我爱我家最后一公里进社区高质量的生命教育的课程输出！

第三步，学校的校长工作重心有三，首先第一位还是孩子，第二和三分别是教师和家长需要学校帮助为其输出和更新新的生命装备！父母是孩子认知的天花板，新时代我们提出新的教育口号，家家是学校，父母是校长，家庭是最大的企业，孩子是最好的传承，老师是孩子精神生命成长的营养基石！对于教师最起码的自我要求陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人！”

新人类文明画卷已开启！新时代新物种新生命，生命灵魂跃迁升级，信仰主义等级跃迁升级，您做好成为新时代新物种新人类的准备了吗？