2024.1.24（318）

送走了阚姐就赶紧准备回老家接公公去新泰，正要出门，陈延娥的电话打来，一般情况是妮妮的事，寒暄几句后就进入主题，把妮妮她认为的不好都一一道来，最初我还听着，后来也就给她打断。

想让妮妮参加我的冬令营，事先没有跟我沟通。先跟孩子说是去吃苦，去锻炼，妈妈在家就提很多要求，这是很多家长都犯的毛病，孩子有问题了再来找我，并且还要加上几句，不听话你就到王老师那里去，在那里住着，我便成了一个母老虎。

回答第二个问题，感觉妮妮有点懒，我还没回答她自己就说明了懒的原因，知道是自己包办太多，进厨房一会自己要收拾几小时，孩子在成长的过程中没有不犯错的，允许出现任何不是故意犯的错，这个问题完全可以忽略不计。

抱怨性格问题，智商太高，其他都差，这件事我反复说过很多次，妮妮内心的对抗并不是来自于她有意识的行为，这个孩子的感知力超强，不需要说话她就能收到你的信息，接受到不舒服的信息，她会没有任何意识的情况下自我保护。

又提到老师告状，说妮妮让她上不成课，具体的行为老师还不能清晰的说明，想半天才说正讲着课她会举手问关联的一些问题，这说明孩子脑袋灵魂，在认真听课，这种在课后引导一下就行，几件事就说明一个问题，老师不喜欢喜欢这个孩子，孩子是能感知到的，不见得她会表达，但潜意识里会有一些不自觉的状况，问问题并非故意捣乱课堂，是真有这个问题，所以才问老师，只是问的时间不合适，因为在上课。

跟三年前的状况不一样，这是老师内心感召来的一些不痛快，妮妮并不一定知道老师对她的不爽，三年前老师认定她偷东西，据我了解，这个孩子品质不差，只是爱闹腾，偷东西的事绝对不会在她身上发生。这个孩子只是性格硬一些，不会说好听的话，也就是不会人家欢喜。

最后我也不想听她说这么多她认为孩子的问题，用一句话，”你真是个王八蛋”照你这么说，达芬奇、爱因斯坦若你来带，那都是问题孩子，智障孩子，用你的同理心去看，学会换位思考。弄一群王八蛋跟妮妮对抗。”

我很郑重的告诉她，”你想啥，自己在家里，送我这里我说了算，我按你的想法还能教育处出孩子来吗？你自己在家里带不就行了吗？”一点面子没给留，我自己也很痛快，不然她们看不到问题的本质，只是一味的指责孩子。