2024年1月25日 周四 晴

今天不忙，想单独写篇日记，记录我与向阳小学丁向亮校长的缘分。

丁向亮老师，  从教24年来，先后担任班主任、级部主任、团委书记、副校长等工作，在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。

    曾先后荣获：“潍坊市优秀班主任” 、潍坊市语文学科教学能手”“”诸城市第一届优秀教学成果个人一等奖、“潍坊市立德树人标兵”、“诸城市优秀班主任”，在各级刊物上，曾先后发表多篇论文，辅导的学生也多次在各类比赛中获奖。

他那时候担任诸冯学校副校长兼初二五班的班主任。他负责教初二五班语文，我儿子就在他的班级，所以习惯了叫他丁老师，直到我儿子初中毕业，才改口称呼丁校长。

初二刚开学的第一次家长会上，我第一次见到了他。

刚进教室，发现教室里有好多家长已到，讲台上，坐着一位男教师，有40来岁，给我的印象就是:稳重、和善，两眼炯炯有神。

我轻轻问了一声:老师好！他微微一笑朝我点了点头，让我在讲台的一张表格上找到孩子的名字一栏，然后在后面签上家长的名字。

记得儿子的坐位就在前面，我签完名字轻轻坐下，手机调成静音，拿出笔和本子，准备听老师讲话。

老师一开口，我就感觉，这个老师脾气很好，心里有点暗喜，孩子遇到脾气好的老师那可是幸运！

这是他留给我的第一印象。

当时我就知道他姓丁，叫丁向亮。因为家长会上，他跟我们介绍了他自己，并提前把他和所有任课老师名字和联系方式都写在了黑板上让我们记下来，方便日后孩子有什么问题跟老师们联系沟通。那时我不知道他是副校长，没看出有校长的架子，是非常谦虚稳重的一个人。

跟他有沟通，还是第二波疫情来临之前的那个时候，因为儿子晚上总是关着门写作业，每晚都是很晚写完，问他为什么写这么晚，说是作业多，并且写得很潦草，问他为什么写这么潦草，说这样快，不然写不完。问他是不是玩手机了，说是没。让他把手机拿出来，说手机上有作业，还有翼课网。这一些理由，让我无法再说什么!

每晚都是这样很晚写完作业，甚至越来越晚。问多了，说我烦他，耽误他的时间，不问他，就熬夜熬的没有点了。我熬不过他，只好先睡，睡醒一觉，发现他屋里灯还亮着，敲门，里面传来:“快写完了”。敲开门，发现在写作业，手机在一边，摸一摸发烫，问是不是玩手机了，说不是。问为什么手机是热的？说用手机搜题了。最后，我终于忍无可忍的情绪爆发，导致亲子关系出现冲突。

从那以后，我的情绪一发不可收拾，而儿子也不甘示弱，跟我针锋相对，据理力争，家里从此不再安宁。只要是周末和晚上，只要是他放学在家，就会时不时的有战争爆发。我万般无奈，绞尽脑汁想不出来办法怎么征服我的儿子，他为什么每晚熬夜到很晚才睡？为什么要关着门写作业？为什么作业写那么潦草？为什么我每次摸手机总是发烫？为什么原来总是考第一现在却考不了？为什么明明稍微努力就会考得更好却不去努力？为什么？好多个为什么在我脑海萦绕。我想不通，我不甘心他这么放任自己。

我焦虑、迷茫，我声嘶力竭，我气急败坏，我河东狮吼，我怒发冲冠，我…

找他爸，给他爸打电话告状，他哭着说，你找吧！你打吧！找了也不管用，打电话我也不怕。好，那就找老师。

这就有了跟老师的第一次交流。

我认为是交流，是沟通，是求老师帮助，是希望老师能帮着我说说他（儿子）。没想到老师回我:我会找他谈话，你也要反思自己。

反思？看到这两个字，当时我就感觉不舒服。我明明是管教孩子，怎么还让我反思？难道我管孩子不对吗？当时的我很困惑!是老师不明白我的用意？还是老师态度不好？想不通我到底错在哪里？