2024.1.26         星期五         天气晴

          每年放假写奖状都是件头疼的事。

          昨天领回奖状，在准备写名字的时候，又犯了难。奖状数量比班级学生数少，而且各项名额都按照班级人数比例分配好的，没有多余的，这样，注定有五个同学是发不到奖状的 ，发不到奖状的怎么办呢？真让人头疼。

           办公室里，还有三位班主任和几位任课教师，于是，我说:“老师们，我们的奖状怎么发啊？那些发不到奖状的咋整啊？”此问题一出，立刻引起了办公室各位老师的热议。

有的老师说:“按照成绩和表现，只发给好的，后面的都没有。这样最真实。”

接着有老师说:“这样的话，有些同学要发好几张，有很多同学发不到。譬如某个同学即是优秀班干部，又是素质发展全优生，这两张不是都要发，这样一重叠，发到奖状的人数不是又少了？”

有的老师反对说:“有优秀班干部就不发素质发展全优生了。都是优秀班干部了，还不是素质发展全优生吗？”

几个老师一起反对说:“那可不行，只发一张优秀班干部怎么行？不合适！素质发展全优生还是要发。再说，家长就认素质发展全优生，都知道这是各方面表现最好的同学才发的。只发一张班干部肯定不合适。”

有老师说:“依我看，要么只发表现好的，重叠好几张也没关系，让发不到的同学变多，这样，家长就不会有意见。要么，都发，每人发一张，优秀班干部和素质发展全优生重叠，这样，也不会有意见。可问题是，都发，我们的奖状 不够。”

老师们说的都有道理，可是，到底怎么发啊？思索再三，我觉得低年级还是每人都发合我心意。于是，我悄悄的去找领导问了问，整好有多余的，我便找了个借口要了几张，免不了被领导奚落一通。心想:还好，难题终于解了！

希望同学们都发到奖状，高高兴兴的回家过年！同时，新的学期，希望同学们更加努力，争取让手里的奖状实至名归，也不枉费老师们的一番苦心！