2024年1月27日 天气 晴

多帮少管，供给资源——孩子是需要帮助的人，在我们面前却处处受到责难。孩子做出错误的举动，常常是因为他没有资源做更有意义的事情。在正确的方向上提供超出孩子预期的资源，有了资源，孩子才会逐步形成自主意识和自主能力。孩子之所以会犯错，往往是因为他没有资源做更有意义的事。一所学校打架斗殴的学生多，原因之一就是缺少体育活动的场所、器械和时间，不见得是因为学生坏。换句话学生可能没有更多的途径来释放情绪、压力。

做父母的的要做的就是在正确的方向上，提供超出孩子预期的资源 ，让他在这方面的发展跟同龄人相比形成明显的优势。

有资源的孩子才会逐步形成自主意识和自主能力，才会珍视自己的时间，热爱生活，真爱自己的生命。比如，希望孩子多运动，给孩子多买一些简单的体育器械，甚至做的彻底一点，把客厅变成乒乓球场地，吸引孩子的同伴一起玩耍，孩子就会产生荣耀感。希望孩子爱读书，多带孩子去书店，也可以让孩子定期和家长一起浏览图书网站，一起商讨购书计划。爸爸买两本，孩子买两本。一起来挑书。希望拒绝低俗的动画片，可以帮孩子找一些健康的纪录片、高雅的故事片，并且给他提供好的观看条件。

搭建阶梯，化难为易—— 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。目标设立过高，很容易半途而废；循序渐进，才可以最终抵达制高点。

培养习惯很重要，孩子的成长是一个渐进的过程，急不得。譬如，一两岁的孩子开始学吃饭，用手抓可能是最得力的方式，弄得衣服上、饭桌上到处都是，即使弄得一片狼藉也不要紧，到了一定年龄，孩子会轻松学会怎样使用筷子、勺子的。

孩子的事情一定让孩子自己做。开始时可能做的一塌糊涂，没关系，不要指责，不要怒火冲天，也不要代替孩子，他会渐渐越来越好。孩子仅从吃饭这么简单的一件事，就会感受到对自己的信心，才是最宝贵的。父母要做的是帮孩子搭建阶梯，化难为易。

对于低龄孩子来说，给他布置一个笼统的任务，他不明白到底让他干什么，需要家长提出具体的要求。例如，想让孩子整理房间，给孩子一个需要整理的物品清单，教会他操作方法。有了一个这样的抓手，他就知道该怎么你办了。这就是脚手架、阶梯。