亲子阅读持续进行着，但这次阅读与往常不一样啦。

小兔蛋依旧坐我怀里，看着《笨笨熊与乖乖兔》。

开始阅读啦。每读完一句，小兔蛋都要求让我重新读一遍，小手点，由我来读，小手是反着指，我只好跟着读，刚开始有点不解，本来是《笨笨熊与乖乖兔》却就要读成《兔乖乖与熊笨笨》，读着读着，小兔蛋和我不约而同的大笑起来。这一笑，好像被发现了什么，接下来全程我都得倒着读一遍。读的小兔蛋都笑的没有停下来过。

接着，我说一个，小兔蛋跟着反说一个:牛奶——奶牛，蜜蜂——蜂蜜，牙刷—— 刷牙 ，上海——海上 ， 工人——人工 ，儿女——女儿 ……说的他哈哈大笑。

小兔蛋问:妈妈，为什么有得可以反着念，有得反着念，都不知道什么意思。我想了想不知道怎么正确的回答。

最后问小兔蛋:你觉得有意思吗？你说:有意思。老妈只能用【博大精深】来形容中国文化，小兔蛋点点头，貌似能听懂的样子并讲的很有道理，吵着再讲一遍。

有趣的阅读就这样一遍又一遍讲述这，直到我要求喝水，才结束。

其实，引起孩子学习方法有很多，只因为我们用错了方法。

第四幼儿园博雅一班范子豪妈妈