幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期。孩子良好行为习惯的养成,离不开家庭的重视。很多家长怀着“望子成龙”、“望女成凤”的思想,在学习上生活上对子女关怀备至,将良好行为的培养却置之一边不顾,对孩子听之任之,所有事情都包办代替,比如父母给学龄儿童穿衣,洗脸,喂饭,替孩子完成其力所能及的事情。父母的这种行为不仅剥夺了孩子的多种锻炼权利,而且使孩子的依赖心理越加顽固。长此下去,将会造成儿童的懒怠,骄横甚至无能。宝宝在家也许就是父母包办代替,以至于他不愿意自己动手,也不愿意寻求帮助,在没得到帮助的情况下就以哭闹获取成人的妥协。
这时候我们就要做到给孩子创造独立做事的机会,在成人的鼓励和帮助下,坚持做完一件事,并获得成功,感受独立做事的快乐和满足,体验自尊自信,最后应该与家长交流,反应孩子在园情况,争取家园配合,在家为孩子提供独立做事的机会,通过家园共育来改善孩子的性格。