周六晚上，有幸参加了孩子学校组织的“父母大讲堂”活动。活动邀请到了经验丰富的心理咨询师，她从两个实际案例，给在场的家长剖析了家长在教育青春期孩子过程中所起到的关键期作用。

我印象深刻的是那个由于严重自卑而拒绝跟家长沟通的孩子。孩子得不到家长的理解，一味的被要求、被否定，他不敢表达自己，父母又不愿耐心聆听孩子的真实想法，长此以往，最终让孩子患上了精神疾病。

很多次，我也为了让孩子完成学习任务而是一味的催促、责备，然后看孩子被唠叨的不耐烦，又会火上浇油大发脾气，自己被气得要命，孩子也没能好好的完任务。事后自己只觉得是得不偿失，但听完老师讲的案例又后怕——我这不也是在无形之中给孩子施压吗？要求他、训斥他，那个抑郁了的孩子不就是在一次次的否定声中怀疑自己，然后封锁自己，最后陷入病态的吗？在孩子成长这个漫长的过程中，家长凭借身份的威慑“恃强凌弱”而不自知、不改变，最终受害的还是孩子，后悔的也只能是自己。

我始终认为:亲子关系一定要松弛有度。孩子的教育本来就是要软硬兼施的，斗智斗勇才是常态。每个孩子都是独立的个体，他本身又是独特的，不是每一个方法在每一个孩子身上都有用，所以最重要的是父母愿意去尝试，耐心虽不是人人都有的，但我们可以通过变换方法去为孩子达到目的。父母大讲堂就是家长学习教育的加油站。

比起教育孩子本身，给“错误教育产生的病态孩子”治疗才是最麻烦的。学校这次父母讲堂的目的也是让家长们学习教育方法，防微杜渐。作为家长，意识到问题，从教育的方法这个根源上去做出改善才是教育孩子最有力的捷径！