咱们做家长的，不要把“问题”当“问题”，只把“遇到问题”当正常、当机会、当成长时，孩子才不会总陷入内耗和自我否定，才相信自己有面对和解决问题的能力。孩子才会滋生后劲。

一个真正有自信、有力量的孩子，不是每天喊着“我一定可以做得更好”，而是“我对现在的自己也很满意！”

如果我们能对孩子少点否定，多些“满意”，

那孩子是不是也能多点这样的后劲儿呢？

“教育”是有分工的：

“学校教育”侧重对孩子知识的教育，环境的教育；

“家庭教育”侧重对孩子心性的教育、能力的教育；

这两个教育最终要实现的，是促成孩子的“自我教育”。家庭教育是学校教育的起点。

即：让孩子自己管自己进步，自己帮自己抵挡诱惑，自己助自己扛过困难。

缺少任何一环，教育都不算成功。

所以，要想孩子学习有后劲儿，我们要做的，不是把学校教育的工作扛进家里，主动当起孩子的“副班主任”。

而是，站好“家庭教育”的岗位，爱孩子，助孩子，提供接纳引导，温暖和爱。

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问题的本质就是成长。🌺🌺🌺🌺🌺