2024.1.29 天气：晴

突然记起上午8：:30要开会修订单元达标测试题，匆忙洗脸赶往开会地点，一屋子老师静悄悄地看着自己面前的试卷，新年的感觉在这样的氛围里消弭得一干二净。

洗脸时，梳理了一下自己假期里要完成的任务，三年规划要重新梳理，课题再次修订，计划整理书稿，两本书共读，录制视频，制作公众号，还要写阅读感悟。算算，真是一个充实的假期。

人们常常羡慕教师的假期，羡慕教师每周的休息，殊不知，每一位不想躺平的教师属于自己的时间真的很少很少。

针对今年试题形式的转变，每一个人都感受到了新课标理念下打情景教学对孩子的冲击力，感受到了阅读的重要性。我们商定新的达标测试题，要注重情景的设定，注重语文工具性的运用。团队里只有我今年正在教三年级，试题变化带来的冲击性我的感触最深，所以，向团队的老师们提出了这样的建议，看着大家愁眉苦脸的脸，有些于心不忍，但还是跳一跳，摘到桃子，逼一逼，领会一下命题的精神。我们苦一阵子，就会受益到每一个孩子，忍忍吧！

每一次的相聚都有收获，每一次的碰撞都会产生火花，记录下每一个需要记住的时刻，于我，是一件很幸福的事。