今天，学校各班召开了家长、学生期盼的家长会。首先要感谢，这几天一直忙个不停的老师们。她们监考、阅卷、统计分数、设计奖状、安全教育、做PPT，还要去参与自己孩子的家长会（其实有一大半老师没能去成）。

今天的家长们特别热情，我也用手机，以直播的形式，给她们做了一个小小的报告。因为是手持，中间不停地有信息进来，可能效果会有影响。

第一总结了2023年学校的工作情况。我们主要是在两个方面做了一些工作。

1、日记（包括家长的亲子日记、学生的成长、班级日记）

家长的亲子日记，我们是年初开始发动大家的。很多家长响应，纷纷动手写了起来。在坚持的过程中，这些人都发生了不少变化。尤其是在脾气方面，很多家长发生了改变。自己的变化，带动了学生的自觉，从而进入了一个良性循环。

他们的坚持，更是得到了日记发起人，武际金校长的关注。我们得以受邀请，参加武校组织的很多家庭教育培训的活动。正所谓，越努力越幸运。

暑假期间，为响应县委县府发起的全环境立德树人，我们组织家长们成立家庭教育宣讲团。她们以自己的亲身经历为素材，向全镇所有社区的家长进行家庭教育宣讲，同样也带动了很多家长写日记。

暑假后，我们开始发动学生也开始写成长日记。很多学生从一开始的简单记流水帐，到现在的渐入佳境。一位一年级的小学生，在日记里写道。今天的升旗仪式，因天气原因没有举行。她很失望，因为特别喜欢听高年级大哥哥大姐姐们读自己的日记。孩子的内心世界是特别细腻的，如果我们老师、家长读不懂，就很难走进他们的心灵。

2、小组管理，星级评价。

有人说，现在的孩子心理特别脆弱，经不住批评和指责，动不动就情绪崩溃。而且他们需要很强的话语权，很难服从管教。其实现在的孩子还有很多优点，比起父母更敢于展示自己、表达自己的感情和要求。他们其实对各种物质的奖励没那么高的要求，相反对于别人的肯定和表扬非常在意。所以，学校通过开展小组管理，来激发孩子在学校学习、活动中的主动性，锻炼他们的能力。同时，用发小星星来表扬、肯定他们的努力和付出。表现突出的孩子，学校评为星级少年。给他们一个舞台，展示自己，给他们一个机会，努力、成就自我。这就是小组管理、星级评价的目的。

第二、结合昨天听取了武校的报告，重新解读《家长规》。我又给家们重温了家庭教育的“四大铁律”。关系重于教育、身教重于言传、成长重于成绩、相信就会看到。

亲子关系，其实在家庭中的作用非常之大，也是很多中国家长容易疏忽的，大家更多的去关注成绩，其实成长才更重要。

第三、号召寒假期间，给孩子一个动手锻炼的机会。做各种家务、炒菜、包饺子、贴春联、走亲访友、超市购物，这些都是很好的成长机会，要一如既往地做下去。能力是锻炼出来的，越是喜欢劳动、动手能力强的孩子，将来成才的机率越高。

带孩子出去开阔视野，让他心中有祖国的大好河山、丰富多彩的社会，从而产生美好远大的人生目标。用这个目标来指引、带动他前行。（对比我们的打骂、批评、各种讲道理，哪种效果好呢？）

第四、教育理念的改变。

（孩子是家长的镜子，他身上有很多表现，其实是投射的家长的影子。）所以我们家长要做好自己，不断的提升自我，才是做好家庭教育的根本。无论我们怎么说教，孩子受家长行动的影响更大。要把改变的目标放到自己身上，以此来带动家庭“场”的变化，这个场就会影响你的家人，你的孩子。

第五、让我们大家一起努力，引导、助力孩子每天都有新收获。