在我们的日常生活中,你只要留心观察,就会发现有磨蹭问题的孩子,小到幼儿园,大到初中、高中,男孩、女孩都有。那么这些孩子到底为什么会磨蹭呢?除了那些天生的慢性子,不同年龄段的孩子磨蹭的原因,可能都不太一样。幼儿园的孩子磨蹭大致是因为没有时间紧迫感,注意力容易转移,动作不熟练,缺乏安全感。我认为与其在寻找孩子磨蹭的原因上纠缠,还不如发掘他加速以及运用策略增强他的动力来的有用。
我班有一个特别爱磨蹭的小女孩儿,名叫安安。安安的口语表达能力特别强,上课回答问题很积极,小脑袋瓜很灵活,老师提出的问题她总是能快速地找到答案,可就是有一个不好的习惯-爱磨蹭。写作业慢,收拾书包慢,就连放学排路队也总是被落在最后。我看在眼里,急在心里,有时不免要催促她,结果往往是越催越慢,孩子又急又怕就更慢了。
为了帮助孩子建立时间观念,我们可以给孩子设定一个固定时间做任务。在固定时间内完成任务的孩子,老师都要及时表扬。有一次,孩子们在练习前书写时,安安写的数字,老师看了都连连称赞。我立即对她进行肯定,并且真诚地表扬了她,我还告诉其他小朋友,让他们活动后来欣赏安安写的数字。看到安安神采飞扬的样子,我猜测到接下来会有好事发生。今天的书写安安没有磨蹭,按时完成了任务。接下来一连几天,我发现安安特别专心,比以前快多了。
安安已经养成了磨蹭的坏习惯,要帮助孩子改正,一定不能超之过急。凡事既要有爱心,更要有耐心。