作者：（美）达娜.萨斯金德、贝丝.萨斯金德、莱斯利.勒万特

内容：这本书告诉我们孩子三岁之前语言培养的重要性，虽然孩子这时候还不太会说话，但家长的语言对孩子至关重要。这几年孩子就像一部录音机，在记录“听到”的词汇，而这些词汇则会影响孩子的一生，所谓“龙生龙，凤生凤”则是无稽之谈，孩子不曾知道，他怎么会做啦？所以我们要想孩子优秀，则得重视语言，从它生下来开始。具体怎么做，归纳如下：

1.多和孩子说话，最初说简单的名词，如“球球”“冰淇淋”，到后面加形容词之类，如“黄色的球”“草莓味”的冰淇淋，慢慢把词汇量扩大；

2.请求式的沟通，不要用命令的语言，而要用“请”的方式，告诉孩子做这件事背后的原因，从小给孩子形成“是自己需要”，而非被强迫做的思维；

3.陪孩子读书，什么书可以读，不一定他懂，主要让他知道你在“读书”，慢慢地让孩子也习惯“读书”，如果能彼此分享，那是最好的，这样有利于孩子理解；

4.共情。看孩子关注什么，自己也关注什么，要学会观察、理解孩子，从孩子关注的地方来展开；

5.说积极的话。家人如果说的是积极的话、正能量，孩子的性格也会受影响，要向孩子灌输“通过努力，我能做到”，“我命由我，不由天”，积极色彩；

6.双语的重要性。孩子虽然小，但是孩子大脑的辨识度很高，所以，孩子小时候的环境中，有两种语言，对孩子是很好的。（但是我英语不好，是不是该学说下英语）

7.语言对数学重要性。语言会在孩子脑中形成很多种模式，同样是有利于孩子数学的提升，据说那些杰出的人的脑中，有许多种模式。

8.说出来。孩子自己对话，把它说出来，很重要，这样也意味着孩子在吸收，孩子在三岁前，吱吱呀呀说话，也许不成一个词，但也很重要。

9.对话比电视更有效率。放普通话的电视节目给孩子听，其对孩子的影响很低，而与孩子对话更重要，尤其是孩子自己把它说出来。

思考：陪伴是最美丽的告白，我想也适用于孩子。父母每天陪伴孩子，尤其是感情好的父母，她们之间和谐的语言，潜移默化地影响着孩子，所以，这也坚定我的想法，孩子在小时候千万不能把他一个人送出去读书，或者离开父母，和爷爷奶奶、外公外婆生活。而自己的语言对孩子至关重要，与其说是在教孩子，其实，是自己再重新成长，自己要学会丰富自己的语言。自己平时要多与幽默的人接触，或者通过网络，学习幽默的人怎么说话。