【教育日记No.452】

2020年11月17日 星期二 雨

第一节是数学课，刚走进教室，班主任苏老师和我说：“小杰今天又没来上学，我得去她家看看是怎么回事？”唉，这群孩子真不让人省心，昨天苏老师刚刚去了小涵家把他找来，今天又换成了小杰。一共二十九个孩子，问题学生七八个，真是让人服气了。

等到我下了课，苏老师领着小杰正好走到教室门口。还没等我开口，苏老师生气地说：“我去后家里锁着门，去了她家的大棚，找到小杰的奶奶，回家开了门。小杰一人在家呢！”这样的孩子，这样的家长，真是拿着上学当儿戏了。

中间大课间时，我和苏老师一起跑操，苏老师告诉我说，小杰反应不愿学数学，怕上数学课。听后我没说话，心里想：这孩子真是不懂事。平时她成绩不好，什么也不会。因为单亲的缘故，怕引起她心理上的问题，我基本不批评她。反而不喜欢我的课。也不知是她的心里话，还是和苏老师编了个不来上课的理由。

下午，抽时间把小杰叫到办公室，打算好好交流一下。问其不来上课的原因，答曰：“在家睡懒觉，不愿起床。”六年级的女孩子了，还是第一次听说这样的理由（到了这所学校，才发现许许多多原来没有经历过的事，在这儿却是习以为常）。强压住怒火，问她：“你觉得这样合适吗？学生不来上学，想在家就在家，也不和老师请假，老师们都替你着急。”“知道了，老师。”“家长不管你吗？”“爸爸上班早，爷爷奶奶自己忙。”也是，在这样的家庭里，孩子像是多余的，没有人关心，没有人说话，也难怪孩子想怎样就怎样。

看到小杰的样子，猛然间有些可怜她。我告诉她：“以后在学校里，有不会的问题要及时问老师，老师只要有空就会帮你的。不要总对照手机抄答案，那样一点用也不起，还会把眼睛看坏的。”小杰懂事的点了点头。盼望今天的谈话后能起作用。