模仿是幼儿园小朋友们的年龄特点，而且他们更愿意模仿身边的一些人。有些孩子对于我们老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。比如老师新换的眼镜、新买的鞋子，他们往往是第一时间发现的。这些孩子们对我们的关心比我们还细心，他们会注意我们的每一个变化。同时孩子们的变化也体现在家庭之中，他们会模仿老师对他们的言行来对待家长。有时候跟家长在进行沟通时，家长反馈说让孩子跟着我们真的很放心。上幼儿园后，孩子回家经常对着他们说：“妈妈，我爱你，妈妈我好喜欢你，还时不时的过来亲亲我们，就感觉让孩子在一个环境好的班级，让孩子也充满了爱。”家长心中也满是感谢与欣慰。

我们身处孩子的生活环境和学习环境里，其实这些小朋友眼 里，老师的每个动作和表情都是对的，都是好的，老师的一言一 行都受孩子关注。所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的 语气、内容，同时不能轻易谈论孩子表现情况。有时不经意的一 句话，一个动作，都会让幼儿记在心里，看在眼里，成为他们模仿的对象，并在他们的行为中反射出来，影响着他们的判断。 而在日常中我们做好老师的榜样，对孩子温柔相待、对同事 友好相处、对家长相信尊重，孩子也会从我们身上学到与人相处 的方法模式。同时我们对孩子关心，孩子们就会关心我们，我们

对孩子粗暴，孩子也会不友善。孩子就是我们的一面镜子，你在 镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。

身为教师，面对身边这些天真可爱的孩子，面对他们一双双 纯真的大眼睛，我更要时刻提醒自己，将最好的自己展现给孩子， 带给他们正向积极的影响，陪伴他们快乐成长！