孩子明白了学习是自己的事，并不代表他从此就很努力的学习了。说是一回事，做又是另一回事。上课该有的小动作都有，玩铅笔的，玩橡皮的，还有撕小碎纸屑的……

虽然不当班主任，但是作为语文老师，又是多少懂一点家庭教育的。面对孩子的问题，我还是忍不住的找个别家长讨论孩子在家的表现问题。大部分家长都说到，管理孩子的时候，有时会没有耐心，忍不住发火。

作为父母，最不应该给孩子的身份定位如下:

1、笨蛋,没用的东西。

2、我怎么怎么倒霉,生了你这个笨蛋

3、这么简单的都不会,你可真笨啊

4、你又做错了,真笨

5、一看你就没多大的出息,将来就捡破烂吧!

6、都是一样的孩子,你怎么就不如别人。

在沟通的过程中，个别家长意识到了是自己的方式方法不当导致的孩子出现这样那样的问题。凡事有觉察的孩子都值得我们点赞。在沟通中的过程中，有的家长说:“我孩子就这样了，我是一点办法也没有了。”凡事说这话的家长，他对孩子的失望也是经常挂在嘴上的，只是他没有觉察而已。想一想，家长都放弃的孩子孩子能好到哪里去？作为旁观者，我是真着急啊！皇上不急太监急一点办法也没用的。有的家长你的消息发出去，如石沉大海般，一点反应也没有，没有回应就没有沟通，没有沟通我们也不知道家长是怎么想啊。采取什么样的办法去教育他的孩子一点方向没有。难！难！难！只能说:“佛度有缘人。”进行一下自我安慰。继续努力，加油！