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《教育的减法》读后感(三)
诸城市东武小学王玉金

如果陶行知还健在,怎么谈“双减”?

  我想,对于这个问题,如果陶行知还健在,他也许会告诉我们:解放小孩子的眼睛,把大自然、大社会还给孩子。

  解放小孩子的声音,聆听窗外的声音

  解放小孩子的双手,把课后三点半还给孩子

  解放小孩子的嘴,鼓励孩子提问

  解放小孩子的空间,天高任鸟飞

  解放小孩子的时间,杯空方能盛水

  -看看这五个小标题就好的很。所以这本书真得值得静下心来去读。

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