今天有幸第二次听到武校的讲座， 武校再一次说了亲子共写的功效，亲子共写为爱而写，为家庭和谐，亲情递进，精神传承而写。

武校指出假期是孩子“弯道超车”的好机会，这里说的“弯道超车”不是写多少作业，学多少知识，而是养成好习惯，改掉假期的很多乱象，好习惯可以让孩子受益一生，首先是学习习惯，亲子共读是养成好习惯的假期优化。习惯自己的不习惯就是改变的开始，相信坚持一定会收到满意的成果。再就是组织习惯，武校提出可以把父母没有时间的孩子组织起来，成立假期自组小组，按照社区，班级来组织，要有家长监管。小组人数控制在7以内，小组可以组织孩子以研学（游学）的方式来开展。比如看一场有意义的电影，去图书馆，去一趟博物馆。外出旅游一次等。假期结束孩子们可以用图片或者文字展示出来。

假期是亲子互动的好时机，孩子就在我们身边的时间真的也就那么点，我们作为父母，要珍惜与孩子在一起的每一分每一秒。

假期里阅读和运动要相结合，让孩子有归属感，价值感，和成就感。同时教家长对于孩子玩手机的认知，从堵.放.到导，家长要尽量尊重孩子和孩子有商有量，有互通约定，用和善而坚定的方式，引导孩子主动说出自己的内心要求。

爱阅读的孩子，脑子最聪明，学习也肯定会很好，爱读书，读好书，善读书。让阅读成为一种生活方式！读“三规”，写“三写”，每天只要坚持就会有收获。

德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂推动另一个灵魂”。

这个假期有了武校的指导，觉得看到了一束光。这个假期也觉得更具意义。如苏轼《赤壁赋》中所写“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，且遇之而成色，取之无尽，用之不竭。”让我们珍惜这份亲情，放下手机，陪孩子多运动，多走走，多看看外面的世界，拿起书，让孩子在我们的言传身教下爱上阅读。让我们的孩子永远是那颗闪亮的星。