凡事预则立，不预则废。假期伊始，家庭教育顾问武际金校长给诸城的家长老师们送来超级福利——孩子假期“弯道超车”的秘密武器。

大家经常说，假期是弯道超车的好机会，然后每个家庭利用假期开启了补课烧钱大战，纷纷给孩子报补习班，补弱、提分。有的家庭甚至一个假期花几万块钱报N个补习班，效果如何？一名初二女生说：“我去了就是睡觉、玩，爸爸要报，我奈何呢？”

今天的报告给大家好好上了一课，重新定义了“弯道超车”超什么，是超习惯。

亚里士多德说：“卓越不是单一的举动，而是习惯。”乌申斯基说:“如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务。”如果家长用反了劲，舍本逐末，孩子将无法从学习上汲取正能量，也不能享受学习的乐趣。

翻阅“金言金语说家教”公众号，找到了武校长布置的两个问题的答案，整理如下：

第一个问题：为什么要写亲子日记。武校长说：学习，以读书为纲；书写，以反思为要。有了这一“纲要”，不成长都难！ 在讲座中，武校长分享秋语姐姐的日记故事，因为她一人的改变，影响了家族三代人，老公、子女、有孙辈，大外甥是一名二年级的小学生也加入了亲子日记的队伍。这就是亲子日记的代际传承，而代际传承的积淀，就是——家风。亲子日记，是留给子孙后代的一笔精神遗产。

一直以叶澜教授的这句话鼓舞自己：:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师。”武校长说：“一个校长写一辈子反思，会成为名校长。”

写有六大作用：1. 写，可以让你从“旧我”走向“新我”2.舒缓情绪3．三省吾身4.走过成长的关键期。5.调整家庭关系，改善家庭生态。6.给家族留下精神遗产。

因为，我变了，一切就会变……

身教重于言传。父母的坚持很重要，形式大于内容，不会写没关系，记录流水账式的日记，孩子看到父母在写，这就是很好的示范引领。

2024寒假，“亲子共读共写”陪伴每个家庭过一个有意义的春节，与书为友，与书为伴，在阅读和写日记的过程中，实现家庭生态健康绿色发展。

第二个问题：假期建立自组织学习小组。假期提倡当一个孩子融入一个同伴群体，他（她）就会从“本我”行为趋向于“组织行为”，也即“超我”行为。这样的境况持续下去，孩子就会在“本我”与“超我”之间重塑一个“自我”。

学与习，是“自组织学习小组”的任务。学，主要是指学科作业；习，主要是指各类实践活动。也就是说，“自组织学习小组”的任务是两方面的，既有科学文化知识的学，也有创新精神和实践能力的习。

附：武校长为假期学习小组提供的一个实践类学习任务单，共6大类36条目，供参考。

一、开阔视野，增长见识

1.看一场电影（《放牛班的春天》《地球上的星星》《三傻大闹宝莱坞》《隐形的翅膀》《草房子》《小孩不笨》等）

2.参观一次博物馆（或科技馆、纪念馆等）

3.进一次图书馆（自主体验一次完整的借书、读书、还书过程）

二、动手制作，美化环境

1.完成一件自己中意的书画作品

2.制作一件创意手工作品

3.完成一次变废为宝的行动

4.设计一个未来的家

5.种植一种植物（或养殖一种小动物）

6.制作一份植物标本

三、自我服务，助力他人

1.整理一次衣橱（或书架、玩具、卧室、杂物间等）

2.给爸爸妈妈洗一次鞋袜

3.做一次小区义务劳动

4.完成一次探望老人的孝心行动（或去敬老院、福利院等）

5.做一次社会义卖活动（或爱心捐赠）

6.挑战完成一次未曾独立做的事

四、参与劳动，体验生活

1.当一天“家长”（一日生活安排）

2.做一次大扫除

3.晒一次冬天的衣服及被褥

4.做一餐美味菜肴

5.做一次田园农事体验

6.学会一项急救技能

五、社会实践，培育情商

1.与同学交换一本喜欢的课外读物（或喜欢的玩具、物品等）

2.到同学家玩一天一夜

3.约同学到家里来玩一天一夜

4.参加（或组织）一次同学聚会

5.给爸爸妈妈写一封信（或给老师、校长写一封信）

6.做一份小吃送给邻居共享

六、强身健体，娱乐休闲

1.学会一项亲子健身项目

2.学会一套健身美体操

3.学会一项儿童运动项目

4.学会一项亲子游戏

5.学会一首儿童歌曲

6.学会一种棋类项目

东鲁遗风今传承，十万人家尽读写。珍惜时间，珍惜孩子在我们身边的日子。而家庭最好的相处方式是“圆桌”学习组织，每个家庭都是一个学习小组，灯光下的“圆桌”读书必定留给孩子最美好的回忆。