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表扬与鼓励
王玮

今天是小年,学习不打烊。

早晨九点闺女练字45分钟,随后爷爷把她送去上钢琴课,今天钢琴老师要给他们颁发奖状,还送一个草莓熊盲盒,所以弟弟就开始不淡定了。我细声细语的和弟弟解释草莓熊盲盒是怎么获得的,不管能不能理解,还是得用这种形式灌输,目的是想让他知道,所有的成果都是用努力换取的,不是随便得到的。

11点10分,我和弟弟去接姐姐放学,随后娘仨去了玩具店,对姐姐放假后一直每天有计划的做事情和弟弟陪姐姐学习时,也能在一旁主动认字进行表扬。路上我们商量好,买玩具不能超过三位数。要在便宜价格里选择自己钟爱的玩具,要学会规划。玩具种类太多,太诱惑人。姐弟俩抱着玩具找我过关,都被PASS掉了几次,原因是价格超出预算。我尽可能的引导,价钱是不自由的,但是选玩具的时间是他们自己的,我不会催促他们,耐心的等,直到选中合适的……姐姐挑选了一个小灯笼,弟弟选了两张奥特曼贴画,一共花了20元钱,本次购物非常愉快,少的价钱还萱到了钟爱的玩具,完美。

回到家,炒了俩菜,姐姐把我一顿猛夸,原来被孩子肯定的滋味这么美妙,怪不得孩子都喜欢“大张旗鼓的表扬”呢。

《父母的语言》中提到:身为父母想让孩子高兴,那就多表扬孩子,可想要激励孩子,那就多说鼓励的话。肯定孩子的努力,可以做得更好。


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