2020.11.22 周日 小雨

这周末老师布置一项很有趣的作业，就是收集各种标题图案让孩子来给字宝宝加上拼音，这项作业，一能让孩子熟练认字，二能让孩子熟读和运用拼音。

开始搜集材料，婷婷开始忙起来了，一会说妈妈这个可以，一会说妈妈哪个也可以，找的差不多了我们开始动手做了，我和婷婷说咱们分工，我负责剪，你负责贴，我负责画四线三格，你负责写拼音，婷婷说好的。剪好贴完，我刚刚画了两个四线三格，弟弟小冒号不愿意了，我和婷婷说你自己先玩一会，半小时过去了，看婷婷一直很专一的在学习桌前，我问问婷婷干嘛呢，婷婷不说话，还支支吾吾的，我过去一看婷婷自己在“偷偷”的完成任务呢，我问婷婷为什么不说话呢，婷婷说:你在晚一点过来看我就做完了，我想做完才让你看，不过刚开始画的四线三格有的难看。我和婷婷说你画的棒棒哒，比妈妈刚开始画的还好看呢。婷婷很高兴，婷婷在一点点成长一点点进步，我们家长也一起成长一起进步。

其实这项作业即能锻炼孩子动手能力，还能增加亲子感情。