2024年2月3日，星期六天气雪

早上一起来哇，外面好白呀，原来是下雪了，雪下的还挺大的。但是我还要去上班，今天我并没有给他写作业条，就是为了锻炼他能不能自主学习，在没有写作业条的情况下，能不能把所有的作业都写完？虽然他中间有给我打电话，但是他并没有问作业的事，而是问了其他的事。下班后我检查他的作业，发现他每一项都有做，并没有丢三落四，忘掉一项。对此我还挺欣慰的，感觉他学会了自主学习，自己的事情自己做。我告诉过他，也许我安排的作业条不是特别适合你，你可以自己安排自己的学习，找到一个更适合自己的学习方法。也许这才是因材施教的宗旨吧！

下午的时候他给我打电话，也许是因为他姑姑来了，他的心事就不在学习上了，被声律启蒙，总是背不下来，在电话里就一直哭，问我妈妈背不下来，我怎么办？我就问他，你是不是心没在上面？他说在呢，我说是不是因为姑姑来了，你就一心想着去玩，越想快点背越背不下来，是这样吗？他虽然不说话，但是我知道玩是孩子的天性，我就告诉他，那就先不用背了，先去玩，晚上回家之后我们一起背。他很高兴的答应了，等下班回家后，他也实现了自己的承诺，我们两个一起背，不一会儿就背下来了。他很高兴还告诉我妈妈，我们两个一起背会背的更快一点。也许这就是共同学习，共同监督的好处吧！