2020年11月24星期二，天气晴亲子日记第十天

今天在朋友圈刷到这么一条消息:上任何课，请不要问孩子:宝贝你喜不喜欢？你要不要继续学？学的话妈妈给你报名。

如果你希望孩子继续坚持下去，并学会去坚持就不要问这个问题到点上课正常提醒接送就好。

不要给孩子任何暗示，或许你是无聊的问一句，或许一句玩笑，但是对于孩子来说他接受一个信号:我可以放弃，或许他当下没有放的想法他正理所当然的坚持这但就是因为你的暗示他会告诉你妈妈我不想继续学了然后各种各样的理由并很成立

让坚持成为一种习惯，那将是他最好的习惯。

归根结底教育是什么？其实是大人在陪伴他去坚持，你问他学不学百分之九十以上的孩子会说妈妈我不学，孩子喜欢什么？答案很明确他只喜欢玩。

看完这段话我瞬间想起前段时间我让张家铭去练字的时候，练了一个月认真写的话比我写的都好看，在自己的本上写的不好看，在练字的那个地方发的本上写的好看，我就奇怪的去问他你为什么写的不一样啊，他说这个本好用，你买的不好用，我的第一想法就是他是不是不想练字了啊，我就问他你还想练吗？他痛快的回了一句我不想练了我手疼，就因为这样练了一个月的字就放弃了。

没有任何的一个孩子生来就愿意上课，愿意吃苦，如果能逐渐把放任、娇惯、懒惰、贪玩约束起来，最终坚持下来的孩子都能收获不一样的结果，无论有没有天赋，学的好与坏，这份坚持能让孩子的人生变的不一样。

历史上有很多的发明家不就是经过自己的坚持和努力发明了那么多的东西，比如电灯的发明者爱迪生，虽然说失败是成功之母如果不是坚持不懈的努力我们也用不上电灯。