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教育路上的磕磕绊绊
冰垚

亲子日记第62篇 11.24星期二 晴转阴

今天二宝感冒好转了,孩子很高兴,说明天能去学校了,又可以看到老师和小朋友了。因为她53册的7课没写,早上一起来就要开始写,她奶奶去输液我得开车送去,就跟孩子说:等奶奶输完液在过去写可以吗?孩子很懂事,点点头。我让她把米蛋打开看看8课,跟着一起读读,孩子就开始跟着念了。

中午吃完饭,两宝贝就开始学习了,二宝写7课,大宝专研题。我就在他们中间一会儿给二宝读题目,一会儿给大宝检查,我就发现二宝很认真,大宝还是之前的问题,做的时候总容易错,改的时候就能改对。大宝自己也说不知道是什么原因,我就问他:你做的时候是不是感觉简单,不好好分析,改的时候,你就开始认真审题,一步一步的用心在做。他就给我指☞说:这道题我没念就写了,我听了之后又要发火了,但是自己平复了一下心情,跟他说:你不读题怎么知道人家问的是什么呢?六年级的题了,不可能像你妹妹现在的题,看一眼就能知道答案的,每一道题都是需要认真审题,列式,算出来才能知道的。

在大宝的身上,为什么进入六年级了,反而问题多了,我在想是什么原因造成的呢!以前那个踏实好学的宝贝,为什么在关键期反而犯懒了呢?我怎么也没想到,进入升学期本该更加努力的,结果反而退步了。今天下午我都在想,该怎样跟孩子交流沟通,让他恢复之前的学习态度呢?让他不要犯懒多用点功能?

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