大王镇实验小学 一年级六班 刘宸溪妈妈

今天宸溪的日记又重新开启了新的故事，希望这次能有更有趣的内容。上一期故事主题是蝙蝠的玩具展，这次的开始是一只小腕龙，提名小腕龙历险记。宸溪扬言要写好几页，我期待你的长长的续集故事。我说等你写的多了，我会把很精彩的给你做成绘本，你特别兴奋，写字和画画都很认真。希望你能慢慢喜欢上写作，这对你以后的学习绝对有很大的帮助。

让宸溪写日记也是我突发奇想，一年级第一次家长会，老师提议我们有兴趣的可以写亲子日记。后来老师又提到，很多孩子识字量太少，表扬了两个识字量多的学生，有一个就是宸溪。再后来，宸溪在学校学习写字，很多字不太会写，或者写的不规范。于是我就想，让宸溪写日记，既能练习写字，又能帮助他认识更多的字，还能练习创作能力，或者会提前练习的他的写作能力。

就这样，我给他买了日记本，因为宸溪特爱画画，我专门买的一半画画一半写字的本子，刚好可以写成绘本。刚开始，我让他写自己的事情或者有意义的事情。但是对一个孩子来说，他好像不觉得哪些是有意义的可以记录的。因此，前面几篇只有一句或者两句话，我并不急他，一直鼓励他。过了三四天，他的兴趣消减了很多，不知道该写什么。我就说，宸溪，日记可以写任何东西，画任何东西，把你想画的想写的放在上面就行，就像你看的故事一样。

于是，宸溪开始写他的故事日记。每天一篇故事，小蝴蝶，小恐龙，偶尔穿插他的生活有意义的。

最让我惊喜的，是宸溪在写日记期间，学会了自己查字典。一开始，只要他写日记，我或者爸爸都要随时陪着，因为他总会突然有不会写的字。爸爸就教他自己查字典，他学的很快，现在不会写的字，都是查字典解决。偶尔也会选错字，因为同音字太多了，我们再帮他纠正，很好的锻炼了他的拼音。

直到那天，写了小蝙蝠趁着爸爸妈妈睡着了，飞出去和朋友举行玩具展，我看了觉得很新奇。我就鼓励宸溪，你这个故事，如果后面还有续集，那就更有意思了，于是他开始写续集。就如他现在听的故事，阅读的探险书，写了写一篇，就开始考虑故事整体发展。

我觉得，这是很好的开始，或许，宸溪未来能写出很多故事，也或许我会给他扫描了，让他自己涂色装饰，做成小绘本。

我会继续陪你，我写我得亲子日记，记录我们的点滴，还会陪你写你的故事日记，期待着你灵感的升华。