2020年11月24日 星期二 晴

今天抽时间看了本期的三宽课程《如何平和而有效的指导孩子写作业》，受益匪浅。

接触三宽课程已经有三年多的时间了，从一开始作为老师为家长们去推广到现在成为一名家长认真聆听，我见证了三宽课程越来越实用，越来越获得家长们的认可。就像本次的课题，就是我们每位家长都面临到的问题。孩子对作业兴趣，写作业拖拉应该是大多数孩子都存在的问题。

墨墨刚上一年级时，我很焦虑，总是怕她作业不会做，一写作业就会坐在一旁监工。作为老师，看过太多优秀的孩子，所以不允许她写作业出一点错误，整个过程中，都会充斥着我的各种指责，这个笔顺写错了，那个字出格了，真的和三宽老师说的一模一样。直到现在，我也会让她在我眼皮子底下写，简直是各种不放心。

通过看本次课程，让我明白独立完成作业对她来说是多么的重要，让她明白写作业是自己的事情。把重视过程改成重视结果，不再是各种提醒、各种指责。就像老师说的，把写作业尽量变成一件有意思的事，让她每次写完都有成就感，那就需要我鼓励的语言，每次写完都从不同的方面表扬她。久而久之，她也不会这么排斥写作业了。