今天下班后，在路上爱人打电话说想请小姑家的表弟吃饭。原因是表弟今年通过努力考上了理想的工作岗位。说来也是不容易的，一年的辛苦，一年的努力，终于有了一个好的结果。的确是一件值得祝贺的事。

吃完饭，回到家正好赶上开课。还是接着昨天的话题。《父母如何做才能让孩子放下手机》。

当一个孩子沉迷于手机不能自拔的时候，作为父母大多数是焦虑的，我也曾给孩子摔了一个手机，原因就是孩子刚玩手机，不学习，直接把我气坏了。就把手机黑摔烂了。当时孩子的表情到现在还历历在目，绝望的眼神望着我，而我还在喋喋不休的说教。结果可想而知，一点教育效果也没有。

孩子玩手机的行为屡禁不止的原因是什么呢？我们一味地限制玩手机的行为二而不去改变自己的思维是一点效果也没有的。我们在管理孩子的时候，管理的是孩子的行为，都不是他们的思维，所以我们不能从根本上改变孩子的玩手机。就好像电脑运行的慢，我们摔键盘，砸屏幕，是没有用的，最关键的是电脑的软件系统没有改变，没有升级，一切都是无用功。

在生活中有四种常见的消极沟通模式:指责型。如你怎么这么不听话呢？我怎么说你也不听。塑造出来的孩子就是我是一个不听话的孩子。第二种讨好型主要表现是，妈妈求你了，你去写作业好不好。孩子容易形成我是一个任性的孩子的思想。第三种超理智型，比如，上次你考了多少分，这次考了多少分，成绩不好，还玩手机。容易让孩子觉得我不是读书的料。第四种，打岔型的。孩子和你聊天，你把话题岔过去，让孩子觉得他和你不在一个频道。爸爸妈妈说的都是没有用的东西。

当孩子对消极的思维深信不疑，自然发展出更多与之相吻合得行为。导致孩子不听父母的话，固执，越是反对的越去做。孩子的思维观念，深受父母的影响。也就是我们常说的，父母是原件，孩子是复印件。作为父母不要一味地指责孩子在做的不好，说不定是你这个原件本身就有问题呢。

要想改变孩子只能从新塑造孩子的思维。

1.用正向思维重新定义及解读孩子的不良行为。孩子所有的问题都是父母成长的机会。

2.通过不断强化孩子的行为以重塑孩子的思想。

3.教育孩子最忌急功近利，放长线才能钓大鱼。不要奢求孩子在短时间获得立竿见影的改变。真正的改变，必须依赖于思维的改变而不断重复与强化。

学习改变命运，学习改变生活，从此刻起，只要坚持学习就一定会有收获。加油！